九年级科学第三章1-5节测试???一选择:1下列说法正确的是:(??)A如果物体在水平桌面上沿直线移动一段距离我们就说有力做了功B如果物体沿直线移动了一段距离我们就说做了功 C一个物体做匀速直线运动它的机械能就不会增加D一个物体只受两个力的作用如果能做匀速直线运动有可能这两个力没有对它做功2重50牛的物体沿水平直线前进了10米掉入了深2米的坑里则地球对物体做了多少功( )A100J???
九 上 科学 第三章 能量的转化与守恒 11能量有不同的形式食物中的能量属于----------------------------------------( )A.光能 B.动能 C.化学能 D.热能2环保太阳能公厕已在部分城 市投入使用其顶部是大面积太阳能电池板它所转换及贮存的能量可满足厕所内所需要的电力供应经连续三天充分日照后可供无日照情况
填空题1、做功有两个必要的因素,一是 ;二是 。在国际单位制中,功的单位是 ;功率的单位是。在水平路上用50牛的水拉力拉着重2000牛的车前进了10米,重力做功 ,拉力做的功 焦。2物体内部大量做无规则运动的分子具有的能叫 ,改变它的方法有 和 。3.小红家中的电能表7月初的示数如图所示,7月份交了496元电费,若每度电费为08元,则小红家5月底的示数为。 一次小红观察到转盘在10分钟内转动50
第三节能量的转化和守恒同步练习5分钟训练 (预习类训练可用于课前)1.从能量的角度分析如图16-5-1所示的滚摆和单摆上下的运动情况它们共同表明______能量是守恒的_______________ 图16-5-1 图16-5-22.把一个薄壁金属管固定在桌上里面
4 课题165 能量的转化和守恒课型新授教学目标知识技能知道各种形式的能量是可以相互转化的。知道在转化的过程中,能量的总量是保持不变的。能举出日常生活中能量守恒的实例。4、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。过程方法通过学生自己做小实验,发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化。通过讨论体会能量不会凭空消失,只会从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放能量的转化和守恒习题 1.能量既不会凭空_______,也不会凭空_______,它只会从__________转化为_______________,或者从一个物体_________到另一个物体,而在转化和转移过程中,能量的总量__________。2.各种形式的能量都可以在________下转化,电动机带动水泵抽水是_____能转化成_
五 能量的转化和守恒炽热灯丝发光太阳能电池在一定条件下各种形式的能量都可以相互转化一能的转化向地球要热 地球内部的热量主要是地球内放射性元素衰变时释放出来的 我国是最早研究和开发地热资源的国家之一
4 课题 第五节能量的转化和守恒教学目的:1、 使学生清楚能量转化可以反映自然界中各种现象不是孤立的,而是互相联系的。2、使学生理解能量的转化和守恒定律。重点、难点1.重点内容是能的转化和守恒定律,强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。学习运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题。2.运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析,说明能是怎样转化的,对学生来说是有难度的。教具 幻灯、幻灯
《能量的转化和守恒》同步练习课前预习1沿海地区,风力资源丰富,在海岸线上修建了许多风力发电站。利用风力发电时,把能转化为能。 2说明下列物理现象中能的转化情况:(1)热机是通过燃料燃烧获取内能并转化为____________能的装置;(2)家里的电饭煲煮饭时是实现电能转化为____________能。3在我省高速公路上安装有太阳能视频监控系统,如图所示。晴天,电池板将太阳能转化为电能,并向蓄电池
能量的转化与守恒能量转化的普遍性雪山上疾驰的汽车被快速滑落下来的积雪推翻并吞没积雪的势能转化为动能人造卫星在太空中的电能靠太阳能转化而来火山地带的热泉水向外喷出的能量多由地热能转化而来青蛙从地上跃起捕捉害虫的能量是由生物质能转化的大量事实表明自然界中各种形式的能量都不是孤立的不同形式的能量会发生相互转化能量也会在不同的物体间相互转移所谓消耗能量应用能量或者获得能量实质上就是能量相互转化或转移
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