高中物理选修3-1第一章静电场第八节电容器的电容本节课要求学生在掌握静电知识的基础上认识一种新的电学元件--电容器并抽象出元件工作原理的物理过程探究影响平行板电容器的电容大小的因素电容器在家用电器中并不少见但电容器一般都安装在电器内部在外边很少能够看到现在的学生有很少接触电器修理方面的内容所以算是脱离学生生活经验的学习内容又由于电学概念比较抽象加之一般学生对电磁现象的感性认识又较少就使得学生
电容器的电容编制:高延峰 审核:李新强李清超 : 班级: 【教学目标】1.通过阅读教材知道电容器的结构电容器充放电电容器的能量转化电容器的电量了解几种常见的电容器. 2.知道电容器的电容是用比值法定义的会用公式C=QU作相关的计算. 3.知道平行板电容器的电容由哪些因素决定掌握其决定式能用该公式作相关讨论和计算.【自主
电势能为物理选修3-1中第一章静电场中第四节的教学内容它处在电场强度之后位于电势差之前起到承上启下的作用非常重要但是它与实际生活联系不太紧密所以算是脱离学生生活经验的学习内容学生理解起来比较困难因此在教学中我们要想办法通过类比的方法让同学们容易理解和接受我们可以从电场对电荷做功的角度出发推知在匀强电场中电场力做功与移动电荷的路径无关进而指出这个结论对非匀强电场也是适用的从而与重力势能类比说明
电容器的电容(简案)学习目标1.知道什么是电容器以及常用的电容器2.知道电场能的概念知道电容电荷放电时器充电和放电时能量的转化3.理解电容器电容的概念及其定义C=QU并能用来进行有关的计算4.知道平行板电容器的电容与哪些因素有关有什么关系5.知道公式C=εS 4πkd及其含以学习重点: 电容概念的理解学习方法: 类比法探究法讨论法新课教学电容器【放幻灯片】使学生仔细观察是否认识这些电学
第八节 电容器的电容(2课时)一教材分析:教材首先讲解了电容的功用通过介绍电容器的构造及使用使学生认识电容器有储存电荷的本领同时介绍了电容的概念定义式再讲解电容器的电容与哪些因素有关.整个这一节的内容是后面学习LC振荡电路的必备知识是学习交变电路和电子线路的基础关于电容器的充放电现象和电容概念是高中物理教学的重点和难点之一又比较抽象因此再教学中可以多增设flash演示实验让学生易于理解和接受
《电容器的电容》学案【学习目标】1.知道什么是电容器以及常用的电容器?2.理解电容器的电容概念及其定义并能用来进行有关的计算?3.知道电容公式及其含义知道平行板电容器的电容与哪些因素有关4.会对平行板电容器问题进行动态分析【课前预习】一电容器1生活中的电容如右图所示各种各样的电容器你知道它们的作用吗你能举出生活中应用电容的几个实例吗2电容器(1)电容器的构成在两个相互靠近的平行金属板中间夹上一层_
8-2 电容 电容器 电容反映了导体的容电本领这一节我们先讨论孤立导体的电容然后讨论电容器及其电容最后讨论电容器的联接一孤立导体的电容在真空中有一半径为电荷为的孤立球形导体它的电势为当电势一定时球的半径越大它所带电荷也越多但却是一个常量于是我们把孤立导体所带电荷与其电势的比值叫做孤立导体的电容电容的符号为有????????? (8-2)对于在真空中孤立球形导体来说其电容为由上式可以看出真空中球形孤
第七节.电容 电容器 五环学习法教师介绍电势差计(静电计)(6)决定式:(平行板电容器)εr——相对介电常数k=×109N·m2C2一般来说电容器的电容决定于两极板的大小和形状相对位置及板间的电介质3常用电容器:(1)按构 造分:固定电容器:C不可变(符号为 ?? )?可变电容器:C可改变(符号为 ? )半可变电容器:C只能作微小改变师生交流(2)按介 质分:纸介电容器:容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ks5u精品课件单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ks5u精品课件 第8节 电容器的电容一电容器 1.定义: 任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体组成一个电容器 问题1:什么是电容器(电容器的构造)金属极板绝缘物质(电介质)锡箔 蜡纸 2电路图符号:断路2.电容器的充放电
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