第五课时 小数除法的练习执教教师: 指导教师: 教学内容:P25—26练习四第6—91213题 教学目的: 1根据商不变的性质沟通整小数的除法进一步掌握小数除法的计算并会根据要求求商的近似数 2运用小数除法解决实际问题 3让学生感受到计算的工具性培养学生的应用意识 教学重点:进一步熟练掌握小数除法的计算 教学难点:运用小数除法解决实际问题 教学过程: 一基本练习 1观
课 题: 文具店课 型: 新 授 课时数:1课时 主备人: 李全周 执 教:学 案教 案一 复习巩固1. 66666=( )×( )=( )2. 4×3表示( )3. =( )×( )=( )4. ×2表示(
高邮市第一小学六年级数学导学案班级: : 教者: 等第: 课题:小数乘法(9) 学习内容: 苏教国标版第十一册P(53-54)页的第10-11题以及思考题学习目标: 1.使学生进一步认识分数乘法表示的意义进一步掌握分数乘法的计算法则能比较熟
教学重点理解的意义和计算法则.教学难点?使理解的计算法则.教学过程?一 复习辅垫(一)读题列式并说一说各算式所表示的意义4个13是多少 18个20是多少小结:整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算.(二)演示动画:—复习提问:通过刚才的计算和比较你发现了什么规律(三)演示动画:—引入板书课题:二指导探索(一)出示例1花布每米元买5米要用多少元(二)讨论:1.用加法怎样列式用乘法怎样列式2.
教学重点理解的意义和计算法则.教学难点?使理解的计算法则.教学过程?一 复习辅垫(一)读题列式并说一说各算式所表示的意义4个13是多少 18个20是多少小结:整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算.(二)演示动画:—复习提问:通过刚才的计算和比较你发现了什么规律(三)演示动画:—引入板书课题:二指导探索(一)出示例1花布每米元买5米要用多少元(二)讨论:1.用加法怎样列式用乘法怎样列式2.×5表
小数乘小数 导学案【学习目标】1我能理解掌握小数乘小数的计算法则?2我能正确进行小数乘小数的计算?3培养了我的类推能力初步了解数学中的转化思想【学习重点】 理解算理掌握计算方法【学习难点】正确笔算小数乘小数处理好积中小数点的位置预习案预习内容——课本第5页例31先算宣传栏的面积有多大:×= 温馨提示:计算时可以将扩大 倍变成24扩大 倍变成8计算24×8最后将乘积缩小
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课题:小数乘小数(课本45页)班级 五( ) 评价 主备人: 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏)使用说明及学法指导:1自学课本第45页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑3带﹡号的56号同学
《小数乘法整理与复习》教学设计教学目标:1.让学生自主地对小数乘法的知识回顾整理梳理成知识网络2.通过多种形式的学习活动与多层次的练习使学生熟练掌握小数乘法的计算方法与技巧提高学生计算的正确率与灵活性3.通过学生的自我评价自我反思进一步完善学生的认知结构培养学生的创新意识与解决实际问题的能力教学重点: 熟练掌握小数乘法及其简便计算的计算方法提高学生计算能力及计算的准确率教学难点: 建
小数乘法复习课教案教学目标:1.建构出本单元的知识网络并能理清各知识点之间的联系2.能正确的进行笔算小数乘法按照要求截取积的近似值并能解答有关的小数乘法应用题3.培养学生良好的计算习惯提高计算正确率教学重难点:建构本单元的只是网络教学准备:本单元知识网络图(半空白)达标测试题教学过程:一:创设情景:同学们再过几天就到10月1日国庆节了我们将迎来伟大的祖国母亲62周岁的生日了在我们国家国庆节是
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