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  认识平面图形 教学设计 教学目标：通过复习让学生对长方形正方形平行四边形三角形和圆能正确的分辨能直观说出其特点在动手操作的过程中能体验面在体上培养学生初步的观察能力动手操作能力和用数学交流的能力教学重点：让学生对长方形正方形平行四边形三角形和圆能正确的分辨和掌握这些图形的特点教学用具：课件积木各种彩色图形教学过程：创设情境导入复习师：(课件)同学们春天来了小鸟想在这座房子里搭一座小房子

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  认识图形一教学目的：1对正方形三角形长方形圆形的认识2培养幼儿参与活动和思维的灵活性3对生活中常见的形状感兴趣二教学准备：彩色卡纸图形三教学过程：　第一环节 情景导入以讲故事的形式来引起幼儿的注意力师：昨天下了一夜大雨把小白兔的房子冲坏了今天老师在上学的路上碰见小白兔和兔爸爸正准备重新盖房子由于他们俩意见不同吵起来了于是让老师给他们设

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  认识图形 执教人：王娇教学目标1通过摸认画说等活动使学生初步体会到解决问题的方法和策略的多样性在操作活动中认识长方形正方形三角形和圆体会面 在体上2体会长方形正方形三角形和圆在生活中的普遍存在3在小组活动中培养学生的操作观察表达及思维能力培养学生的探索意识和协作精神发展空间观念的动手操作能力教学重

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