相关文档

• （no.1）2013年高中数学教学论文-一道联赛试题的多种证法.doc

  本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考一道联赛题的多种证法2003年全国高中数学联赛第13题是关于不等式的证明原题为：设32≤X≤5证明不等式：＜2 EQ r(19)  对于熟悉柯西不等式的学生若对不等式左端稍加变形这似乎是一道很简单的题目本文将从《考纲》要求掌握的方法中归纳出它的一般证法基本不等式法证法1：由基本不等式 EQ F(ab2) ≥ EQ r(ab) 知：

• 2013年高中数学教学论文-一道联赛试题的多种证法.doc

  一道联赛题的多种证法2003年全国高中数学联赛第13题是关于不等式的证明原题为：设32≤X≤5证明不等式：＜2 EQ r(19)  对于熟悉柯西不等式的学生若对不等式左端稍加变形这似乎是一道很简单的题目本文将从《考纲》要求掌握的方法中归纳出它的一般证法基本不等式法证法1：由基本不等式 EQ F(ab2) ≥ EQ r(ab) 知： 2 EQ r(x1) =

• 高中数学-一道联赛试题的多种证法论文.doc

  一道联赛题的多种证法2003年全国高中数学联赛第13题是关于不等式的证明原题为：设32≤X≤5证明不等式：＜2 EQ r(19)  对于熟悉柯西不等式的学生若对不等式左端稍加变形这似乎是一道很简单的题目本文将从《考纲》要求掌握的方法中归纳出它的一般证法基本不等式法证法1：由基本不等式 EQ F(ab2) ≥ EQ r(ab) 知： 2 EQ r(x1) =

• 2001年全国高中数学联赛一道平几题的几种证法.pdf

  2001 年第12 期

• （no.1）2013年高中数学教学论文_问题情境中的一些问题.doc

  本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考问题情境中的一些问题———观市级公开课后的感悟与反思在不久前举行的市学科带头人教学展示活动中深刻感受到名师的魅力和风采课题引入的玄妙之处教学的诙谐之处语言启发的感染之处察言观色的细微之处教材挖掘的深刻之处数形结合的和谐之处育情激趣的恰当之处都给了我们很大的启发无不给人耳目一新的感觉但教学是总存在遗憾的一门艺术每节课中总会或多或少的有点遗憾这些遗

• （no.1）2013年高中数学教学论文-论数学学法指导-新人教版.doc

  #

• （no.1）2013年高中数学教学论文_《浅谈高考数学填空题的解题方法》.doc

  本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考浅谈高考数学填空题的解题方法填空题题小跨度大覆盖面广形式灵活可以有目的和谐地综合一些问题突出训练学生准确严谨全面灵活运用知识的能力和基本运算能力从填写内容上主要有两类一类是定量填写另一类是定性填写要想又快又准地答好填空题除直接推理外还要讲究一些解题策略下面谈谈几种解题方法请大家教正.一. 定义法有些问题直接去解很难奏效而利用定义去解可以大大地化繁为简

• 2003年联赛不等式题的多种证法.pdf

  #

• -2011年高中数学联赛四川预赛试题（1）.doc

  #

• 2013年高中数学联赛四川预赛试题.doc

  2013年全国高中数学联合竞赛（四川初赛）一单项选择题（本大题共6个小题每小题5分共30分）1函数对于任意实数满足：若则 【 】 A B C2 D2013 2设等差数列与等比数列满足：则下述四个结论：① ② ③ ④中正确的个数是 【 】A0个 B1个 C