#
#
2012—2013学年补掌小学校本教学研究制度 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命为在教育学习和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用提高教师专业水平和教学能力进一步提高办学质量学校特制定本制度 一校本教研组织机构: ⑴校本教研小组组 长:肖本沫 副组长:王克林赵云策成 员:徐方兵沙如兴尹熊 余应贵 ⑵校本教研实施小组 语文组:组长: 尹熊成员:
许疃中学课题研究管理制度我校承研的中央电教馆教育信息技术规划专项课题《信息资源在农村中学留守儿童品德教育中的应用研究》及安徽省教育信息技术重点课题《远程教育资源在农村中学留守儿童德育中的应用研究》已正式开题为加强对课题实验研究工作的管理确保研究任务如期完成特制定本制度 课题组管理制度 1课题组成员务必从实际出发理论联系实际大胆创新勇于探索的原则始终保持高度的热情积极参与本课题的各项活动
资兴市黄草中学课题研究管理制度我校承研的湖南省十二五教育技术规划课题《网络环境下留守初中生思想道德教育对策研究》已正式开题为加强对课题实验研究工作的管理确保研究任务如期完成特制定本制度课题组管理制度1课题组成员务必从实际出发理论联系实际大胆创新勇于探索的原则始终保持高度的热情积极参与本课题的各项活动?2课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排配合主持人对所研究的子课题进行扎扎实实的研究及时沟
#
《以校为本的教研制度建设研究》课题成果清水塘小学课题组 主要研究人员:李春喜符新华庄向群杨湘萍张扬唐灿邱小燕刘友华等一课题界定以校为本的教研制度:简称为校本教研制度是为确保新课程校本教研顺利进行的保障体系是以学校为基地以教师为主体以新课程实施过程中学校所面临的教学具体问题为对象学生学习生活挖掘科研潜能从而促进教师专业成长的一种实践性研究制度以校为本的教研制度建设:以校为本的教研是以制度
学校教师德育专题学习和研究制度1全体教师要增强学习目的性和主动性要明确学习与成才的关系青年教师要制定出个人奋进计划根据计划有针对性地学习提高树立终身学习与时俱进的理念做到学习融于生活生活融于学习2学校行政应对全学期的政治业务学习制订计划确定主要内容步骤方式3每学期读一本教育理论专著经常阅读教育报刊不断提高学历层次和业务素养正确处理好教学和进修的关系坚持业余为主自学为主 4学习文化科学知识把提
《小学生珍爱生命与校园安全教育研究》课题研究方案睢宁县沙集中心小学 杨柳一课题的提出二十一世纪是一个科技迅速发展物质条件相对丰富的时代小学生在享受着无比优越的生活条件但是当前社会这种急剧变化与发展对学生的生命观也带来了种种消极影响加之可怕的自然灾害和人为事故的发生都强烈说明在校园中开展生命与安全教育迫在眉睫教师应引导学生懂得如何善待生命与护卫生命帮助学生在目前并不相对安全的成长环境中完善人格健康
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报