.youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页第2课时 矩形的判定 INCLUDEPICTURE教学目标.TIF1.掌握矩形的判定方法(重点)2.能够运用矩形的性质和判定解决实际问题.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入我们已经知道有
第十八章 平行四边形教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3-4)2.探究点1新知讲授(见幻灯片5-13)18.2.1 矩形第2课时 矩形的判定学习目标:1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程理解并掌握矩形的判定定理2.能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.重点:经历矩形判定定理的猜想与证明过程理解并掌握矩形的判定定理.难点:能应用矩形的判定解决简单的证明题
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页18.2 特殊的平行四边形18.2.1 矩形第2课时 矩形的判定学习目标:1学习矩形的判定定理解决简单的证明题和计算题进一步培养分析能力2培养综合应用知识分析解决问题的能力.重难点:掌握矩形的判定定理学习过程: 一复习旧知二探究新知1探究归纳矩形的判定定理并用模式表示:ACBD(1)你能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结18.2.1 矩 形第2课时 矩形的判定 八年级数学下(RJ) 教学课件学习目标1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程理解并掌握 矩形的判定定理.(重点)2.能应用矩形的判定解决简单的证明题
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页第2课时 矩形的判定1.掌握矩形的判定方法(重点)2.能够运用矩形的性质和判定解决实际问题.(难点) 一情境导入我们已经知道有一个角是直角的平行四边形是矩形.这是矩形的定义我们可以依此判定一个四边形是矩形.除此之外我们能否找到其他的判定矩形的方法呢矩形是一个中心对称图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学下(RJ) 教学课件18.2.1 矩 形第2课时 矩形的判定学习目标1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程理解并掌握 矩形的判定定理.(重点)2.能应用矩形的判定解决简单的证明题和计
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矩形的判定42920221学习目标:1理解并掌握矩形的判定方法2能应用矩形定义判定等知识解决简单的证明题和计算题42920222复习回顾四边形平行四边形两组对边分别平行一个角是直角∟矩形四边形集合平行四边形集合矩形集合定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形42920223边对角线角ABCDO矩形的性质:矩形对边平行且相等矩形的四个角都是直角矩形的对角线平分且相等直角三角形的性质定理:直角三角形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??人教版八年级(下册)第十八章四边形矩形的判定18.2 特殊的平行四边形(第2课时)18.2.1 矩形复习回顾四边形平行四边形两组对边分别平行一个角是直角∟矩形四边形集合平行四边形集合矩形集合定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形边对角线角ABC
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