寰球辽宁爆炸危险区域划分条件表编号ATY-编制可研□基础设计■施工图□校核共 6 页 第 2 页审核提出专业工艺日期项目名称中化泉州石化有限375万吨年柴油液相加氢装置装置(单元)名称设备介质情况释 放 源备 注位号名 称地 点名 称操作压力操作温度燃点闪点气体密度通风情况说 明级别MPa℃℃℃kgNm32312-R-101液相加氢反应器构架-1油气氢气>
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作业条件危险性评价法:xumin??来源:湖北安全生产信息网??发布时间:2008-8-27 15:29:23减小字体 增大字体 HYPERLINK :hbsafetyarticle232620080850243. l 轻轻一点立刻拥有一本安全工具书???????? HYPERLINK javascript:window.external.Ad
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共场所拒绝危险看了这篇报道你有什么想法和问题这场事故给在场的人们及他们的家人的生活带来了哪些影响讨论:1.在公共场所人多的地方踢球行吗2.这些行为会引起什么样的后果3.我们可以做些什么讨论:1.在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗2.这样会引起什么样的后果3.我们应该怎么做讨论: 在我们的生活中还有哪些行为容易给自己他人带来危害如
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《公共场所拒绝危险》教学设计 教学目标:1公共场所拒绝危险2认识一些公共安全标志.设施的用途并保护他们.3懂得安全事故会给个人.周围人带来伤害及给社会造成影响和损失.教学方法:搜集.游戏等方法.教学重点: 1让学生认识一些公共安全标志设施的用途并保护它们. 2知道在公共场所要遵守公共安全规则? 教学难点: 1安全事故会给个人周围人带来伤害及社会造成影响和损失 课前准备: 1完成社会调查记录 2
《公共场所拒绝危险》教学设计三亚市第七小学?? 陈传雄?一教材分析:《公共场所拒绝危险》是人教版《思品与社会》四年级上册第二单元《安全地生活》的第二个话题本话题通过一系列的活动体验从而使学生认识一些公共安全标志安全设施知道它们的用途懂得保护它们知道在公共场所要遵守公共安全规则拒绝危险《品德与社会》课程强调教学要与学生的生活紧密相连以体验去感受生活教材的活动安排即是虚拟的社会生活也是现实生活实
《公共场所拒绝危险》教学设计 教学目标:1公共场所拒绝危险2认识一些公共安全标志.设施的用途并保护他们.3懂得安全事故会给个人.周围人带来伤害及给社会造成影响和损失.教学方法:搜集.游戏等方法.教学重点: 1让学生认识一些公共安全标志设施的用途并保护它们. 2知道在公共场所要遵守公共安全规则? 教学难点: 1安全事故会给个人周围人带来伤害及社会造成影响和损失 课前准备: 1完成社会调查记
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