小学古诗文诵读策略的研究实施方案一课题提出的背景《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)并在附录中列出《优秀古诗文背诵推荐篇目》让学生背诵一定量的古诗文已是时代对教师的一种要求了因此要探索古诗文诵读的策略为学生积累古诗文寻求好的方法使学生在学习上实现由接受式被动记忆式学习模式向自主独立创新学习发展二课题需要解决的问题本课题主要以倡导学习继承和弘扬中华民族的优秀传统文化让民族精神
古诗文诵读活动实施方案欢喜中心小学古诗文诵读活动实施方案一指导思想中华古诗文历史源远流长名篇佳作美不胜收是民族文化的根基和典范是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知是真善美的艺术结晶千百年来万口传诵哺育了一代又一代人成为祖国文化的命脉很多卓有成就的学者在回忆自己成长历程时都感慨得益于早年的启蒙教育尤其是古诗文的诵读扎实的语言表达能力和鉴赏能力影响了他们的修身与治学让学生从小诵读古诗词不
古诗文诵读活动实施方案熟读唐诗三百首不会作诗也会吟为使学生能从古诗文诵读中陶冶思想情操提高审美能力本学期我在学前班实施了《诵读古诗文》实施方案??????????? 一小学语文进行古诗文诵读的必要性与可行性及价值寻思1 诵读经典古诗文能培养语感2 诵读经典古诗文能提高人文素养3 诵读经典古诗文能增加学习兴趣?4 诵读经典古诗文能培养良好美感5 诵读经典古诗文能提高写作能力?二小学生古诗词诵读的
小学语文提高古诗诵读实效性的实践研究目 录一问题的提出二研究的方法和对象三研究的实施小学生古诗诵读学习的现状调查及原因分析小学语文提高古诗诵读实效性的教学原则小学语文提高古诗诵读实效性的基本策略提高古诗诵读实效性的教学措施1课前——拓展课程资源丰富学习内容(1)明确目标分段要求 (2)重组篇目适当调整 (3)拓宽题材丰富内容(4)提供促使自学2课中——运用多种策略感悟丰富内涵(1)创设
西王庄中心校古诗文诵读特色学校建设方案理念:传诵千古美文 弘扬传统文化 积淀人文底蕴 孕育民族精神一定位背景:1.中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝她源远流长内容广泛思想深邃语言精辟一首首诗作就像一面面镜子反映社会生活映照人们的心灵启迪人们的心智小学生诵读大量的古典诗文可以使他们既获得丰富的文学知识又受到良好的思想教育既启迪思维培养灵感又能提高语言表达能力既孕育创新精神又增强审美情趣2.古诗文诵读重在
#
鲁云小学爱经典诗词做文明少年诵千古美文扬传统文化古诗文诵读比赛方案???为促进经典诵读提高孩子们的人文修养积淀孩子们的文化功底让孩子打好传统的根基结合百首歌吟进校园活动特举办本次古诗文诵读比赛现就比赛的具体事宜安排如下:一比赛主题 爱经典诗词做文明少年诵千古美文扬传统文化二 比赛内容正确流利有感情地背诵古诗词三参赛对象本次比赛的参赛对象为一至六年级学生每班选派两名选手参加四比赛形式各代
窝铺小学经典古诗文诵读方案一指导思想经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝源远流长为创建良好的校园文化营造浓郁的读书氛围我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动使学生阅读经典亲近书籍享受阅读的乐趣让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养弘扬祖国优秀的传统文化提高广大学生文化和道德素质增强民族自信心和自豪感二活动目标1通过经典诵读可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神从而产生民族自豪感和爱国主义情思2
店子小学王振鑫同学读书竞赛复习方案一指导思想经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝源远流长为进一步推进我校读书活动的开展引领师生形成良好读书风尚培植提升师生道德素质我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动使学生阅读经典亲近书籍享受阅读的乐趣让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养弘扬祖国优秀的传统文化提高广大学生文化和道德素质增强民族自信心和自豪感二活动目标1通过经典诵读可以让学生了解优秀的中华文化
树人宿迁分校古诗词背诵比赛活动方案 一活动目标:为了弘扬民族文化激励更多的学生乐背古诗善背古诗形成浓浓的校园学习氛围让学生在诵读古诗中积累语言提高人文素养在活动中沐浴文化的恩泽接受传统的洗礼享受阅读的快乐特举办古诗文诵读比赛二活动主题: 弘扬民族文化品味诗词精华诵读千古美文争做博学少年三比赛时间:元月中旬比赛地点:一二年级:一楼会议室 三四年级:三楼晚自习教室
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报