第1讲 计算综合(一) 繁分数的运算涉及分数与小数的定义新运算问题综合性较强的计算问题. 1.繁分数的运算必须注意多级分数的处理如下所示: 甚至可以简单地说:先算短分数线的后算长分数线的.找到最长的分数线将其上视为分子其下视为分母. 2.一般情况下进行分数的乘除运算使用真分数或假分数而不使用带分数.所以需将带分数化为假分数. 3.某些时候将分数线视为除号可使繁分
学而思奥数网 HYPERLINK :.aoshu .aoshu Page PAGE 61 of NUMPAGES 61 第1讲 计算综合(一) 繁分数的运算涉及分数与小数的定义新运算问题综合性较强的计算问题. 1.繁分数的运算
第1讲 计算综合(一) 繁分数的运算涉及分数与小数的定义新运算问题综合性较强的计算问题. 1.繁分数的运算必须注意多级分数的处理如下所示: 甚至可以简单地说:先算短分数线的后算长分数线的.找到最长的分数线将其上视为分子其下视为分母. 2.一般情况下进行分数的乘除运算使用真分数或假分数而不使用带分数.所以需将带分数化为假分数. 3.某些时候将分数线视为除号可使繁分
第1讲 多位数的运算多位数的运算涉及利用10k-1提出公因数递推等方法求解问题. 一10k-1的运用 在多位数运算中我们往往运用10k-1来转化问题 如:×59049 我们把转化为÷3 于是原式为×59049=(÷3)×59049=×59049=(-1)×19683=19683×-19683 而对于多位数的减法我们可以列个竖式来求解 1 如:
第1讲 比例和百分数成本利润价格等基本经济术语以及它们之间的关系.各种已知数据或所求结果中包含比例与百分数的应用题有时恰当选取较小的量作为一个单位司以实现整数化计算. 1.迎春农机厂计划生产一批插秧机现已完成计划的56如果再生产5040台总产量就超过计划产量的16.那么原计划生产插秧机多少台 【分析与解】 : 5040÷(116-56)=8400(台).2.圆珠笔和铅笔的价格比是4:320
第13讲 植树问题内容概述几何图形的设计与构造本讲讲解一些有关的植树问题.典型问题 1.今有10盆花要在平地上摆成5行每行都通过4盆花.请你给出一种设计方案画图时用点表示花用直线表示行. 【分析与解】 如下图所示: 2.今有9盆花要在平地上摆成10行每行都通过3盆花.请你给出一种设计方案画图时用点表示花用直线表示行. 【分析与解】 如下图所示:3.今有10盆花要在
第13讲 植树问题内容概述几何图形的设计与构造本讲讲解一些有关的植树问题.典型问题 1.今有10盆花要在平地上摆成5行每行都通过4盆花.请你给出一种设计方案画图时用点表示花用直线表示行. 【分析与解】 如下图所示: 2.今有9盆花要在平地上摆成10行每行都通过3盆花.请你给出一种设计方案画图时用点表示花用直线表示行. 【分析与解】 如下图所示:3.今有10盆花要在
2012 小学奥数精华讲义汇总第一讲分数的速算与巧算教学目标本讲知识点属于计算大板块内容,分为三个方面系统复习和学习小升初常考计算题型1、裂项:是计算中需要发现规律、利用公式的过程,裂项与通项归纳是密不可分的,本讲要求学生掌握裂项技巧及寻找通项进行解题的能力2、换元:让学生能够掌握等量代换的概念,通过等量代换讲复杂算式变成简单算式。3、循环小数与分数拆分:掌握循环小数与分数的互化,循环小数之间
13讲 计数综合内容概述 将关键的已知数据看作变量得到一类结构相同的计数问题通过建立这些问题的结果所构成数列的递推关系逐步地求得原问题的答案.与分数几何等相关联的计数综合题.典型问题 1.一个长方形把平面分成两部分那么3个长方形最多把平面分成多少部分 【分析与解】 一个长方形把平面分成两部分.第二个长方形的每一条边至多把第一个长方形的内部分成2部分这样第一个长方形的内部至多
两个长方形如果一个长方形的长等于另外一个长方形长的两倍而宽相等那么大长方形的面积也是小长方形面积的两倍(很容易证明)那么我们设图中阴影部分的面积为平方分米那么大长方体的表面积就为平方分米而所有小长方体的表面积之和相当于比原来的大长方体多了平方分米也即大长方体的表面积为平方分米所以可知平方分米也即大长方体的宽和高都为分米这样就可以求得大长方体的体积为立方分米因为都是垂足并且分别是的中点所以而因为 所
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