新沂中专听课评课制度为了全面贯彻执行《江苏省职业学校教学管理规范(试行)》要求努力提高教学质量促进年轻教师的专业成长不断提升教师的教改课改和教学研究水平现制定本学期听课评课暂行规定如下:一听课要求1分管教学校长每学期至少听课20节2教务处部长各部部长每学期听课20—30节3教科室主任10年教龄以下年轻教师每学期听课至少18 节 410年教龄以上教师每学期听课至少12节听课类型包括随堂课观摩课精
新沂中专课程改革制度一课程改革的意义1.课程承载着职业教育思想和观念体现了职业教育价值取向直接影响着教学质量和学习者的身心发展课程改革是职业教育改革的中心环节进一步推进职业教育课程改革有利于深化职业学校人才培养模式的改革有利于促进教师的专业成长有利于促进学生的人格完善智力发展和技能提高二总体要求和主要任务2.课程改革的总体要求是:以服务为宗旨以就业为导向以学生为中心面向市场面向社会以提高学生就业创
新沂中专集体备课制度集体备课是指相同或相近科目的教师在规定的时间由所有教师共同完成下一周或下一阶段的备课任务的教学活动集体备课是为了发挥群体智慧提高教学效果和教学质量使青年教师的教学水平尽快得到提高为更好地组织好集体备课充分发挥集体备课的作用和意义特对集体备课做如下要求:一每学期开学初各教研组负责人应在教研组工作计划中统一安排好本学期集体备课的时间和地点集体备课应做到四定四落实四统一四优化1四
听课评课是教师专业成长的有效途径是校本教研的重要内容有效地听课评课对于提高教学质量具有重要意义同时学校通过听课评课可以了解教与学的真实情况随着新课程改革的实施作为主阵地的必须有效落实课改理念在这一过程中改革的真正实现必须通过对的听与评达到为此学校特制定我校听课评课制度一评课的原则1.谁听课谁评课的原则每次听课以后都要及时安排时间进行评课只要参加听课就有义务和责任进行评课2.客观公
梅联小学听课评课制度推进新课程改革教学是关键管理制度是保证上课听课评课是学校管理的一项重要工作也是校本教研的一种形式通过上课听课评课活动一方面能使学校直接了解教师的教学情况便于发现教师教学优点并进行总结推广对教师教学存在的问题直接给予指导另一方面通过与教师教师与教师之间听课评课使大家互相学习取长补短共同提高现根据新课程改革精神结合我校工作实际提出如下具体要求:
听课评课制度为提高我校教育教学水平增强教师业务素质进一步推进新课程改革达到全面发展学生能力与素质的目的使听课活动有序有效特制定如下听课评课制度:1听课活动可以是教师之间自发进行也可以是学校组织全体教师参加2青年教师要积极参加听课活动学习老教师的教学经验老教师要积极辅导青年教师在教学中安排合适的节次让青年教师听课并对青年教师回听指导3校要定期组织全体教师观摩学习骨干教师优秀教师优质课执教者的讲课
听课评课制度为了深入了解教学情况学习交流教学经验改进教学方法促进教师教学业务水平和教学质量的提高使新课程改革得以更好的实施特制定本制度一听课数量1校长副校长每期听课不少于40节2教导主任每期听课不少与40节3教研组长每期听课不少于40节4科任教师每期听课不少于30节二听课要求:1学校组织优质课示范课观摩课全体教师必须全员参加听课学校要在听课活动中善于发现和培养优秀教学能手树立典型
新沂中专教师教学制度促进教育教学改革和教师经验交流提高教学质量和教师整体教为进一步规范教师教学行为学水平特制定本制度一课前准备:1课前认真编制学期授课计划学期授课计划按《江苏省职业学校教学管理规范》的表式和要求进行填写字迹要清晰整洁学期授课计划应一式四份(任课教师教科室部教务处各一份)2在深刻领会大纲的基础上精心准备教学内容备课应做到备内容备教材备学生备教法不上无准备之课教案中要标明教
新沂中专教学管理制度是教师开展教学活动和学生获取知识技能的主要阵地教学是保证教学质量和落实教书育人的重要环节为了加强教学纪律管理规范并有效组织教学进一步提高教育教学质量制定本规范一上课前学生应准备好所有上课所需物品就坐静候课前和课间应有值日生将黑板擦净准备上课室外体育课师生着装均应符合运动要求二教师学生都要求准时上下课不得迟到与早退迟到学生需取得教师同意后方可入坐听课三上课期间教师
仙市中学听课评课制度听课是一种直接的从情境中获取相关的信息从感性到理性的一种学习评价及研究的教育教学方法教师参加校内外听课能直接学习他人教学经验博采众家之长共同探索教学改革途径和培养提高自身的业务能力因此每位教师要挤时间多听别人的课为了扎实开展听课评课活动促进教学特制订如下制度:一听课要求1坚持互相听课制度教师每学期不少于15节教研组长不少于20节中层干部不少于25节校级不少于3
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