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四川教师资格证考试面试预测题及答案(二) HYPERLINK 四川教师资格认证HYPERLINK zlfdmszd教师资格说课学生记忆有什么特点学科教学如何提高学生的识记能力【参考答案】:以小学生为例一般而言凡是引起小学生强烈情绪体验易于理解的事物记 忆较快而且记忆保持时间也较长一般来说低年级小学生主要采取机械识记的方法中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法低年级的小学生由于
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教师面试问题预测:一堂好课的标准是什么 一节好课要做到五实即一节好课应该是扎实的课充实的课丰实的课平实的课真实的课扎实的课就是有意义的课学生至少能学到东西有情感体验产生学习需求不图表面的热闹充实的课就是有效率有内容的课让不同层次的学生都学有所得丰实的课就是生成性的课不完全是预设的结果内容丰富师生互动思维活跃给人启发平实的课就是的实实在在是常态下的课不管谁在听教师都要做到旁若无人心中只有学生真
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2015-2017年教师资格证面试押密预测试题1你教的学生很任性、不爱学习,该怎么办?【结构化试题】你教的学生很任性、不爱学习,该怎么办?【中公教育解析】如果他很任性,应多让他和别人相处,体会一下世间的人情冷暖,多去帮助他人培养自己的爱心。另外,他很急躁,不爱学习,是不是他进入了青春期,有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣,多给他读一些名人成长的故事,和励志文章。再有可能就是他学习不好,所以很急躁
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