【章节训练】第2章 生物的遗传和变异 一选择题(共20小题)1.(2013?枣庄)目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是( ) A.转基因食品的质量差B.担心转基因食品的安全性 C.转基因食品的味道不好D.转基因食品营养物质含量低 2.(2013?玉林)研究人员把抗除草剂的基因连接到玉米细胞的DNA分子上使玉米获得了抗除草剂的能力.这个事实可以说明( ) A.基因控制生物的性状B.基
第二章:生物的遗传和变异第一节:基因控制生物的性状【教材目标】知识目标1.举例说出生物的性状以及亲子代间在性状上的延续现象举例出说不同种性状和相对性状之间的区别2.举例说出生物的性状是由基因控制的3.转基因技术给人类带来的影响能力目标1.培养学生转基因技术给人类带来的影响的意识从中激发学生积极发表自己的意见的能力【教法设计】实验法谈话式启发引导式演示式【教学准备】1.教师准备:Pow
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第七章 微生物遗传和变异第二节细菌基因转移的方式细菌的三种水平基因转移形式接合转导转化p90 接合 (conjugation):细胞与细胞的直接接触(由F因子介导)转导(transduction):由噬菌体作为载体介导转化(transformation):游离DNA分子 + 感受态细胞一细菌的接合作用(conjugation)接合作用:通过细胞与细胞的直接接触而产生的遗传信息转移和重组过程证实接合
第八章 微生物的遗传和变异习 题一填空题1证明DNA是遗传物质的事例很多其中最直接的证明有 三个经典实验2细菌在一般情况下是一套基因即 真核微生物通常是有两套基因又称 3大肠杆菌基因组为双链环状的 在细胞中以紧密缠绕成的较致密的不规则小形式存在于细胞中该小体被称为 4酵母菌基因组最显著的特点是
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生物单元复习题——生物的遗传和变异2________得分__________一名词解释1基因2性状3测交4等位基因5基因型与表现型6显性性状与隐性性状二判断题( )1.亲代不是把性状直接传给后代传递的是遗传物质 ( )自我复制时两条链都起模板作用转录形成RNA时只有一条链起模板作用 ( )是指F1植株自交后得到的杂种第二代的简称而不是指
第七章 微生物遗传和变异p67遗传:亲代与子代相似变异:亲代与子代、子代间不同个体不完全相同遗传(inheritance)和变异(variation)是生命的最本质特性之一遗传型:表型(表现型):生物的全部遗传因子及基因具有一定遗传型的个体,在特定环境条件下通过生长发育所表现出来的形态等生物学特征的总和。表型是由遗传型所决定,但也和环境有关。第一节、遗传和变异的物质基础一、DNA是生命遗传物质的证
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 微生物的遗传和变异 微生物的独特生物学特性: 个体的体制极其简单营养体一般都是单倍体易于在成分简单的组合培养基上大量生长繁殖繁殖速度快易于积累不同的中间代谢产物或终产物菌落形态特征的可见性和多样性环境条件对微生物群体中各个个体作用的直接性和均一性易于形成营养缺陷型各种微生物一般都有相应的病毒存在多种处于进化过程中
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