小学生健康知识教育活动记录 一:活动主题:《小学生心理健康教育》 二:时间: 三:目的: 帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识促进学生形成健康的心理素质维护学生的心理健康减少和避免对他们心理健康的各种不利影响培养身心健康具有创新精神和实践能力有理想有道德有文化有纪律的一代新人 四:过程: 1.小学生心理健康的含义:小学生心理健康教育是根据小学生生理心理发展的规律和特点运用心理学的教育方
小学生心理健康教育活动记录活动主题:《小学生心理健康教育》时间:过程: 1小学生心理健康的含义 小学生心理健康教育是根据小学生生理心理发展的规律和特点运用心理学的教育方法和手段培养小学生良好的心理素质促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育 小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分是实施面向21世纪教育振兴行动计划落实跨世纪素质教育工程培养跨世纪高质量人才的重要环节同时切
江镇中心小学心理健康教育教案记录表(__2005__学年_第二_学期)第__2__周 执教老师_康峰弟_ 班级_四(3)_教育内容集体的力量教学目标⒈通过游戏使学生感到集体生活的快乐促进集体的凝聚力培养学生的合群性⒉通过游戏使学生明白合作与协调是使群体和谐的重要因素培养他们的合作能力重点难点⒈重点:让学生体验到集体生活的快乐才能形成一个良好的班集体⒉难点:培养学生之间相互配合合作的
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中山市幼儿园心理健康教育活动记录表时间地点执教活动名称活动目标活动过程活动效果分析 : : :
心理健康教育教研活动记录表综合组活动主题案例教学——亲亲热热一家人活动地点会议室活动时间2010.4.13参加人员全体班主任主持人赵福成活动过程1根据学校省级课题《中学案例教学研究》我们决定用案例教学开一节研讨课主题为《亲亲热热一家人》执教老师:朱丹学生:七年级2集体备课:成立集体备课组组长 朱丹组员 黄丽平 王敏 杨玉亮 讨论教学设计初步定出方案由执教老师朱老师
学生心理健康教育记录谈话对像所在班级教师谈话时间谈话主题谈话内容反馈记录 :
小学生心理健康教育活动教案 宜宾县合什镇祝殿小学:杨胜英活动主题:培养小学生正视挫折和承受挫折的能力 背景分析:从心理学的观点看挫折是指人们在从事有目的活动时由于受到阻 碍和干扰其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应如果处理不当它 会给人造成心理压力从而影响学习和生活损害身心健康对学生进行挫折教育使学生正确对待挫
心理健康活动记录活动时间2010.3.16活动地点五一教室活动主持人 班主任活动参与者全体学生活动主题做家务的能手活动内容一 导言同学们这节心理健康教育课我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二质疑 1.你们在家里做家务吗经常做吗 2.能够做哪些力所能及的家务劳动 举例说明 三表演 具体内容:星期天小华在家里帮助妈妈擦玻璃费了很大的劲才把整个房间的玻璃都擦完了心里
两癌宣传活动记录表填表时间:2013年 6月 10 日活动时间:2013 年 6月 10 日活动地点:园区计划生育办公室活动形式:两癌防治讲座主办单位:临沂工业园医院活动对象:村计生主任合作伙伴:园区计划生育办公室参与人数:46宣传品发放种类及数量:50张活动记录: 根据《兰山区农村妇女两癌筛查实施方案》为进一步做好我辖区农村妇女农村妇女两癌筛查实施方案工作加快筛查普及程度规范农村妇女了解
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