四 年级数学上册《 角的分类 》教学设计学校: 授课教师: 授课时间: 年 月 日课 题 角的分类课 型新 授 课课 时1课 时教学目标知识目标:1.使学生会辨认直角锐角和钝角2.过结合生活实际的活动在学习新知的同时培养学生的数学兴趣能力目标:充分调动学生已有的知识与技能使
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
四年级上册数学广角教学设计杨家泊小学 董艳静课题数学广角课型新授教学目标知识与技能:1使学生通过简单的实例初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用2使学生认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识过程与方法:使学生理解优化的思想形成从多种方案中寻找最优方案的意识提高学生解决问题的能力情感态度和价值观:使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法解决生活中的简单问题重
四年级上册《画角》教学设计 【教学内容】:苏教课标版小学数学四年级上册第42页 【教材学情分析】:《画角》是人教版数学第二单元的最后一个内容其认知基础是学生已经会用量角器量一个角的度数并掌握了角的基本分类本课的学习任务是让学生按照画角的步骤正确画出指定度数的角初步培养学生作图的能力同时养成画后认真检查的习惯加强量角和画角的沟通与联系教材中是直接呈现画角的三个基本步骤:先画一条射线
四年级上册《数学广角》教学设计 HYPERLINK =60group=471 教学目标: 1通过生活中的简单事例使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用 2使学生认识到解决问题中的策略的多样性初步形成寻找解决问题最优化方案的意识 3让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力 教学重点:体会优化思想 教学难
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四年级上册数学广角教学设计海南省海口市第二十七小学 孔令福教学内容:教科书112——114页的内容及做一做教学目标(1)??? 通过生活中的简单事例使学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用(2)??? 使学生认识到解决问题的策略的多样性初步形成寻找解决问题最优化方案的意识(3)??? 让学生感受到数学知识在日常生活中的广泛应用培养学生的应用意识和解决实际问题的能力教学重难点:探究解决
小学数学四年级上册《角的分类和画角》教学案例首羡镇便集小学 贾之民【教材分析】《角的分类和画角》是苏教版小学数学四年级上册第二单元《角》中的学习内容它是在学生已初步认识角会用量角器量角的基础上进一步根据角的度数区分直角平角锐角钝角和周角本节课的教学重点是掌握角的分类以及各种角的度数教学难点是会画指定度数的角我在教学中安排了动一动折一折玩一玩等操作活动旨在让学生利用活动角圆形纸等
教学内容:角的分类和画法教学目标:1 利用活动角学习角的分类认识分类的标准掌握不同角的特征发现锐角直角钝角平角周角的大小关系2按要求画指定度数的角初步总结出用量角器画角的方法3在动手操作过程中培养学生的实际操作和自主探索能力感受数学学习的乐趣教学重难点: 1.掌握角的分类以及各种角的度数2.会角量角器画指定度数的角教具准备:三角尺两把折扇活动角量角器圆形纸教学过程:一自主活动以旧引新师: 每
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