\* MERGEFORMAT 4 应用题综合之能力强化篇例1(★★)甲、乙两城相距135千米,小张于上午7点骑自行车从甲城出发去乙城,小李于上午8时骑摩托车从乙城出发去甲城。张、李二人于上午10点在途中相遇,如果摩托车的速度是自行车速度的3倍,那么摩托车和自行车的速度各是每小时多少千米? 例2(★★★)甲、乙两数的和是80,甲数的5倍与乙数的 3倍的和是314,求甲、乙二数各是多少?
\* MERGEFORMAT 4 应用题综合之基本方法篇一、解方程步骤1.去括号2.移项变号3.合并同类项4.求解二、移项变号原则:+,+:大 -,-:小+,-:+ 例1(★)解方程:4(5x +34)-24x=9x+6 例2(★★)姜小白和姜小黑分90块糖,⑴若姜小白分到的糖数是姜小黑的2倍,那么姜小白分得多少块糖?⑵若姜小白分到的比姜小黑多10块,那么姜小黑分得多少块?例3(★★
\* MERGEFORMAT 4 应用题综合之经典应用题篇一、经典应用题例1(★★)有两根粗细不同但长度相同的蜡烛,把它们同时点燃,1小时后细蜡烛缩短了15厘米,而粗蜡烛只缩短了3厘米,此时粗蜡烛长度正好是细蜡烛长度的3倍,那么粗蜡烛还能烧多久?例2(★★)(2011年迎春杯初赛)某校学生总人数比四年级人数的6倍少78人,并且除了四年级外其他各年级的学生人数总和为2222人,那么该校共有学
\* MERGEFORMAT 3五年级 因数与倍数之综合应用 【例 1】(北京市第十届“迎春杯”刊赛试题)筐里共有96个苹果,如果不一次全拿出,也不一个一个地拿;要求每次拿出的个数同样多,拿完时又正好不多不少,有 种不同的拿法。 【巩固】筐里有300个桃子,如果不是一次全部拿出,也不一个一个地拿,要求每次的个数同样多,拿到最后正好不多不少,问共有多少种不同的拿法?【例 2】现有三个正整数,它
1.一班有40位同学新年时开晚会班主任到超市花了115元买果冻与巧克力共40个若果冻每2个5元巧克力每块3元问班主任分别买了多少果冻和巧克力2.某车间28名工人生产螺栓和螺母螺栓与螺母个数比为1∶2每人每天平均生产螺栓12个或螺母18个刚好配套.求多少人生产螺栓3.小华买了60分和80分的邮票共10枚花了7元4角那么两种邮票分别买了 枚 枚.4小明和小彬每天早晨坚持跑步小
应用题综合(★★★)解方程:19x-2(2x+3)=10-x (★★★)5年前爸爸的年龄是阳阳的6倍多5岁,现在爸爸的年龄是阳阳年龄的4倍。那么现在阳阳多少岁? (★★★)网校给老师发洗发水和沐浴露。且沐浴露的数量是洗发水的2倍。如果每个老师分2瓶洗发水,就少6瓶洗发水;如果每个老师分3瓶沐浴露,则多18瓶沐浴露。网校买来的洗发水和沐浴露各多少瓶?(★★★)海海默写千字文和弟子规,千字文四字一句
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应用题综合(★★★)解方程:19x-2(2x+3)=10-x (★★★)5年前爸爸的年龄是阳阳的6倍多5岁,现在爸爸的年龄是阳阳年龄的4倍。那么现在阳阳多少岁? (★★★)网校给老师发洗发水和沐浴露。且沐浴露的数量是洗发水的2倍。如果每个老师分2瓶洗发水,就少6瓶洗发水;如果每个老师分3瓶沐浴露,则多18瓶沐浴露。网校买来的洗发水和沐浴露各多少瓶?(★★★)海海默写千字文和弟子规,千字文四字一句
电化学原理综合应用龙岩二中:郑颖三维目标知识与技能:1.使学生加深对原电池电解池构成及工作原理的了解2.熟练地书写电极反应式3. 了解常见化学电源及工作原理过程与方法:1.通过对可逆电池的设计原理的教学培养学生应用知识解决实际问题能力2.通过设计电化学装置培养学生开拓思维提高分析问题的能力3. 通过练习新情境题目培养学生领会能力阅读能力和自学能力情感态度与价值观:1.让学生认识到化学是来源于生活服
较为复杂的以成本与利润溶液的浓度等为内容的分数与百分数应用题.要利用整数知识或进行分类讨论的综合性和差倍分问题.1.新新商贸服务为客户出售货物收取销售额的3作为服务费代客户购买物品收取商品定价的2作为服务费.今有一客户委托该出售自产的某种物品和代为购置新设备.已知该共扣取了客户服务费264元客户恰好收支平衡.问所购置的新设备花费了多少元 【分析与解】 设出售的货物
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