大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    教 学 计 划教师:马云川 八年级 2012年9月5日教材分析教材安排计算机系统基础:了解计算机系统的组成及工作原理了解软件的概念及安装卸载方法初步了解计算机安全使用的有关问题了解操作系统的基本概念了解系统用户界面的基本概念及简单操作POWERPOINT:了解PowerPoint启动与退出PowerPoint的界面组成掌握演示文稿的建立打开保存掌握设置模板的应用幻灯片背景的

  • .doc

    信息技术初二教学进度表10-11学年上学期周章节课题课时第1周第一单元第一课启动编辑保存工作簿——初识电子表格1第2周第一单元第二课求和函数——科技月活动统计表1第3周第一单元第三课图标制作——制作科技月活动统计柱形图表1第4周第一单元第四课最大值最小值函数——卡拉OK唱歌比赛的名次1第5周第一单元第五课排序——排出卡拉OK唱歌比赛的名次1第6周第一单元第六课平均值函数和自动筛选——学生体检

  • .doc

    2014—2015学年度第一学期中专信息技术教学计划职教部 崔宁宁一指导思想与任务目标:人类跨入21世纪信息社会已经来临信息的获取传输处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志现代信息技术已在社会各个领域广泛应用在中小学开设信息技术课非常重要而且必要学习信息技术课程使学生初步具备获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力能初步认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题文明规范

  • .doc

    初中信息技术教学计划一指导思想:人类社会已经进入21世纪以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一学会信息的收集存储分析处理发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出:过去的十年中互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战发达国家已经开

  • .doc

    石家庄市初中信息技术教学计划(试 行)石家庄市电化教育中心二〇一二年六月前 言信息技术作为一门重要的技术学科在当今社会中的作用日益凸现我市从上世纪九十年代开始开展信息技术学科教学工作自2001年起进入全面普及阶段将信息技术学科列入中小学必修课到05年我市初高中信息技术学科教学开课率均达到100在这个过程中我们曾两次制定和完善教学计划根据当前信息技术教育发展的需要我们在广泛征求一线教师意见的基础

  • 七年级(1).doc

    初中信息技术(七年级)教学进度表章节参考课时学期第1章 开启计算机之门第1节??走进机房1课时上学期第2节??初用计算机1课时第3节??输入英文和汉字2课时第2节?探究操作系统3课时第2单元 计算机系统半期考试第2节?探究操作系统2课时第3节 构筑信息安全屏障1课时第3单元 字软件处理应用第1节 制作电子板报2课时第2节??制作电子期刊1课时第3节 制作个人简历表1课时第4节 评价word 作品1

  • 二年级.doc

    #

  • .doc

    初一信息技术教学计划2009-09-04 19:22一 学生情况分析本届初一新生里面在小学里学习信息技术课程的学生占90以上因此学生对基本的计算机操作有一定的基础而且信息技术课程是一门特殊比较的学科操作性较强大部分学生对此相当感兴趣学习较积极比较热情讨论和学习的气氛比较不错这是我们教学的优势但是由于每一学期信息技术课时比较少学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差

  • .doc

    一学生基本情况分析 本人担任初二年级八个班的信息技术教学工作本届初一新生里面在小学里学习信息技术课程的学生占90以上因此学生对基本的计算机操作有一定的基础而且信息技术课程是一门特殊比较的学科操作性较强大初二级学生学生计算机基础参差不齐通过初一一年的学习该问题有所缓解但是随着插班生的增加每个班人数较多每个计算机机房仅50台左右电脑可用为避免有学生无计算机可用每节课课前教师都要检查调试好每台计算

  • 工作.doc

    八年级信息技术教学计划一指导思想:根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力形成良好的信息技术素养为他们适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础二教材简析本学期使用的计算机教材是上海科技教育出版社出版的《初中信息技术

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部