等差数列等比数列性质的综合应用一知识点等差数列等比数列定义从第二项开始起每一项与它的前一项的差都为同一个常数这个数列叫做等差数列用递推关系表示为:从第二项开始起每一项与它的前一项的比都为同一个常数这个数列叫做等比数列用递推关系表示为:通项公式前n项和判定方法(1)定义法: (2)中项公式法:(3)通项公式法:(4)前n项和公式法:(1) (2) (3)(4)基本性质(1)在等差数列中若则有若
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· 高中新课标总复习(第1轮)· 文科数学 · 湖南 · 人教版方法提炼2.已知等比数列{an}中有a3a11=4a7数列{bn}是等差数列且b7=a7则b5b9等于( )68nd1314A. n(2n-1) B. (n1)2C. n2 D. (n-1)220 巧用性质减少运算在有关等差等比
北 京 市 第 九 十 四 中 学 北京市第九十四中学教案学科物理年级高一授课人芦雪玲时间2005年3 月 11 日课题匀速圆周运动的实例分析教学目标(知识与能力过程与方法情感态度与价值观):通过实例分析理解向心力是产生向心加速度的原因会在具体实
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2011级高一(下)数学同步练习 班级1 数列的综合应用2012-4-25一、选择题1设记不超过的最大整数为[],令{}=-[],则{},[],( )A是等差数列但不是等比数列 B是等比数列但不是等差数列C既是等差数列又是等比数列 D既不是等差数列也不是等比数列2.已知等比数列中,各项都是正数,且成等差数列,则( )A.B.C.D.3.已知等比数列中,,且有,则()A.B. C. D.
函数的基本性质函数的性质的综合应用
数列的综合应用基础自测1.农民收入由工资性收入和其他收入两部分构成.2003年该地区农民人均收入为3 150元(其中工资性收入为1 800元其他收入为1 350元)预计该地区自2004年起的5年内(包括2004年)农民的工资性收入将以每年6的年增长率增长其他收入每年增加160元.根据以上数据2008年该地区农民人均收入介于( ) 200元4 400元 400元4 600元
第5讲 数列的综合应用随堂演练巩固1.某种细胞开始有2个1小时后分裂成4个2小时后分裂成8个3小时后分裂成16个…按此规律6小时后细胞的个数是答案:D记为{an}则a1=2公比q=2则a7=a1·q6=2×26=.某商品降价10后欲恢复原价则应提价C.答案:C解析:设此商品原价为a应提价x则a(1-10)(1x)=a.解得x=113.若abc成等比数列则函数y=ax2bxc的图象与x轴的交点的个
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