环 境2文化景观对自然环境有指示意义 农业土地 利用形态旱地丘陵窑洞数量变化反映城市化的进程
文化景观与环境 【教学重点】文化景观和自然环境的关系文化景观和人文社会环境的关系 【教学难点】文化景观的建设对自然环境的影响 【教学过程】 一文化景观与自然环境 〖讨论〗展示不同的农业景观图(草原平原梯田和茶园)让学生讨论:文化景观和自然环境有什么关系 〖教师总结〗不同的自然环境例如降水气温土壤条件地貌形态等都对农业景观产生很大的影响 〖录像〗播放《民居》片断分析民居的建筑风格和自然
文化景观与环境教案授课者:杨双 指导老师:冯明贵老师●教学目标知识与技能1. 了解文化景观与自然环境之间的辩证关系2.了解文化景观与人文社会环境的辩证关系过程与方法1.通过课题研究培养学生收集文化景观的相关提取并加工有效信息深入分析文化景观与环境关系的能力2.培养学生读图用图和图文结合的能力3. 通过小组合作研究培养相互协作表达倾听的能力4. 通过讨论培养学生身边实物并能够根据背景
高三地理高考第一轮单元复习文化景观与环境【考点搜索】 文化景观的生态要求文化事物文化现象的产生和地理环境的关系【教材分析】 这一节内容是本单元的重点知识掌握问题的关键在于三个方面:一是自然环境对文化景观影响的必然性和相对性二是文化景观与社会环境的密切关系三是客观分析文化景观对自然环境造成的正负面影响的可能性学习时如果能够结合区域地理的有关知识从区位位置上进一步了解文化景观与环境
高三地理高考第一轮单元复习文化景观与地理环境 [考点要求]理解文化景观与自然环境的关系理解文化景观与人文社会环境的关系[复习目标]文化景观与自然环境的关系文化景观与人文社会环境的关系结合实例说明自然对文化景观的影响和文化景观对自然的改变[知识整理]文化景观与环境的关系表现在:一方面环境影响文化景观的形成和发展变化另一方面文化景观又往往能反映自然环境的某些方面这里的环境包括自然环境和人文社会环
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 大气环境一大气的组成和垂直分层1低层大气的组成 :每个成分的作用2垂直分层(1)划分依据:温度密度和大气运动状况(2)分层:图高度特点及成因与人类的关系二大气的热力状况1大气对太阳辐射的削弱作用 层次特 点原 因对流层①气温随高度增加而递减每上升100米降低0.6℃②对流动动显著(低纬1718中纬
文化景观与环境课时安排:1课时教学目的:通过事例说明自然环境对文化景观形成的影响理解文化景观能反映和指示自然环境但有局限性理解文化景观对人文社会环境的反映从而使学生正确认识人类活动与地理环境的关系懂得在文化景观的建设中应顺应自然发展规律教学重点:自然环境对文化景观的影响教学难点:文化景观与人文社会环境教具准备:教学挂图投影仪多媒体教室等 教学方法:讲述法分析法归纳总结法教学过程: 文化景观与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人性化景观环境设计2.2环境行为理论2.2环境行为理论环境心理学相关理论 格式塔心理学理论马斯诺金字塔理论直接知觉理论2.2环境行为理论2.2.1格式塔与景观视觉原则2.2.2人对环境的行为需求 2.2.3直接知觉与常见行为习性2.2.4应用·设计的可预见性与适应性2.2环境行为理论2.2.1格式塔与景观视觉图底关系群化原则
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单击此处编辑母版标题样式4单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国自然环境与地域文化 杨新军 西北大学城市与资源学系一中国在地球坐标系中的位置 1.半球位置:北半球东半球陆地最集 中的14半球受陆地影响最强烈的地区 东方大国与南半球相比的巨大差异(流体右偏四季变化相反) 2.经纬度位置 中纬度大国 98的疆土位于20-50o之间温带亚热带面积广阔光热条件好N53o
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