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  懒人说懒话——浅谈教师如何在偷懒中做好工作 如果说教学的最高境界是教是为了不教那么我要说我们的英语教学的最高境界便是两个字偷懒说到偷懒人们自然就联系到家长平时教育学习成绩差的孩子们时常说的责备话但在这里偷懒不是贬义词它是一种更高境界的教学方法因为在教育教学中做好适时而合理的偷懒更会带来不错的教学效果那么我们如何做好偷懒呢一在教学设计上偷懒教师在备课前大可不必一个人备教材备教法备学

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  1988年三联书店首次出版房龙作品《人类的故事》在中国掀起了不小的房龙热我们是谁我们从哪里来我们要去向哪里上下五千年纵横数万里房龙娓娓讲述人类数千年的文明发展史精彩的历史场景重现扼要的历史人物点评房龙给了我们一双观看浓澜壮阔的历史长河的眼睛——理性睿智而宽容 耶鲁大学历史教授续写了人类在近半个世纪取得的多方面成就——医药科学和技术并表达了对人类未来发晨的种种焦虑和担心本书以深厚的人文关照和俏皮睿智

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  女人的故事我是一个平凡得不能再平凡的男人过着平凡的生活蓦然回首我不知道怎么会牵系着三个女人????三个女人一个睡在我的身旁与我血肉相连共度人生时光是我法定的妻子一个驻在我的梦里不住地扣击我的心房温馨我的梦境是我初恋情人还有一个若及若离地在我生活的时空里满足我潜意识里的饥渴是现实生活的情人????做女人难做男人更累做一个坏女人坏男人不难也不累幸许还是一种快乐我被三个女人纠缠着有窒息般的感觉有时甚至想

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  课题：巨人的故事教学目的：1、运用各种点、线、面来表现巨人的各种有趣的形态。2、大胆想象、创作，体验画“巨人”的乐趣。教学重点: 用有趣的点、线、面来画巨人。教学准备：1、自编“巨人的故事”2、形态各异的线描画巨人范例若干， 教学过程：1、讲故事、引出课题、激发幼儿画巨人的兴趣。师：今天老师请来了一位客人、是谁呢？听完故事就知道了。教师有表情的讲述故事。（幼儿倾听、欣赏）师：故事讲的是谁？（巨人