乘法竖式主备教师: 课时编号:备课时间:教学内容:教材第64—65页内容乘法竖式教学目标:1初步认识乘法竖式的写法会列竖式计算表内乘法2培养学生的自主学习的能力体验成功的快乐增强学习的兴趣树立学好数学的信心养成认真书写的习惯教学重点难点:初步体会竖式中相同数位上的数要对齐的基本规则教学用具:直尺竖式卡片教学进程:一导入 1谈话:每天中午我们班的同学都在教室里分组看书这里有两组同学
集体备课教案内容 乘法竖式 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学内容:教材第64—65页的内容教学目标:1使学生初步学会乘法竖式的写法会列竖式计算表内乘法2继续培养学生自主学习的能力体验成功的乐趣增强学习数学的兴趣树立学好数学的信心养成认真书写的习惯教学重点:竖式的书写格式和计算过程教学难点:掌握两个
乘法竖式教学设计江苏省灌南县三口小学 黄金宝教学课题:乘法竖式 (总第36课时)教材分析:本课是苏教版小学数学第三册第十一单元乘法口诀和口诀求商(二)P64的教学本课是学生已经在第一四单元学习掌握了1—6的乘法口诀和本单元学习的l—7的乘法口诀的基础上穿插学习的内容这样给熟练掌握口诀留下了更充足的时间乘法竖式的列式方法和已经学过的加减
教学目标 1.使学生掌握乘除法竖式中各部分的名称并理解各部分表示的意义. 2.使学生初步掌握乘除法竖式的书写方法能用竖式正确计算乘除法. 3.培养学生的计算能力. 教学重点 竖式的计算方法及各部分表示的意义. 教学难点 计算结果积商的对位及除法每步的含义. 教具学具准备 直尺例7挂图学生用直尺. 教学步骤 一铺垫孕伏. 1.表内乘除法口算: 7×3 8×5
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乘法竖式一 班级 23×2 = 15×3= 56×2= 78×5= 12×5= 24×9= 634×8= 214×3=247×6= 681×8= 313×5= 109×7=207×8=
题目: 题型: 分值: 难度: 考点: 解题思路:根据两位数乘两位数的竖式写法一个因数写在另一个因数的上面积写在横线的下面因数末尾有0的先不计在积的末尾写上忽略的0即可用除法竖式来验算乘法.解析:23×13=29958×30=1 74045×26=1 170验算:1 170÷26=4542×17=71435×22=77028×40=1 120验算:1 120÷40=28答案:29917401
乘法竖式教学内容:教科书P64-65的内容教学目标:学生掌握乘法竖式中各部分的名称并理解各部分表示的意义.使学生初步掌握乘法竖式的书写方法能用竖式正确计算乘法.3. 培养学生的计算能力.教学重点难点:初步掌握乘法竖式的书写方法能用竖式正确计算乘法教学准备:挂图和投影片教学过程:一复习导入表内乘法口算:4×6 3×6 5×7 7×7 4×5 7×6 7×1 6×5指名
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竖式计算:(带要验算)23×3= 43×2= 489956= 1005—586= 58÷7= 64÷8竖式计算:(带要验算)23×3= 43×2= 489956= 1005—586= 58÷7= 64÷8竖式计算:(带要验算)23×3=
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