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  百分数和分数小数的互化　　 课时2课时教材分析:这部分内容是在学生学过百分数的意义明确了百分数和分数小数的联系的基础上教学的由于百分数的计算通常是化成分数小数来进行而求百分率又要把算出的结果化成百分数所以学好这部分内容就为后面学习百分数的计算和应用打下基础教材先教学百分数和小数的互化再教学百分数和分数的互化学情分析:学生以前学过小数与分数的互化因此学习本课内容对于学生来说并不会很困难在学

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  塘东小学六年级数学集体备课课时计划第 周 月 日 星期： 班级： 累计节次：11 节 备课人：朱江英课题：2百分数和分数小数的互化第 课时目的要求：1使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法能正确地把分数小数化成百分数或把百分数化成分数小数2在计算比较分析探索百分数和分数小数互化的规律的过程中发展学生的抽象概括能力教学重点：掌握百分数和分数小数互化的方法教学难点：

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