相关文档

• 课堂45分钟分段式模块教学的一点感悟.doc

  45分钟分段式模块教学的一点感悟时间过得真快转眼间四十五分钟分段式模块教学设计已经实行了一个学期了我也在不断地摸索中渐渐地领会了其中的深义相比于传统的教学模式这应该是一次重大的教学变革作为一名高三语文教师通过一学期的分段式模块教学实践也颇有一些感受和体会借此机会和大家交流分享回顾自己以前的教学翻看自己以前的教案密密麻麻写的都是一些教学内容至于应该怎么教学生应该怎么学这堂课的教学效果如何学生

• 课间十分钟的感悟.doc

  课间十分钟的感悟　　说起课间十分钟家长们一定很好奇：同学们都在做些什么呢我这就给大家讲讲吧：　　一般同学们都在课间十分钟玩有趣的游戏可一些同学就在认认真真的读书这就是为什么同学们考试的分数有好有差了　　喜欢读书的人就会说时间很宝贵时间永远不够用所以下课的十分钟也不能浪费但一下课就只顾着出去玩的同学就会说课间休息的时间这么少才十分钟值得我们好好读书吗今天我要告诉这些同学如果你认为这十分钟不值得

• 如何提高课堂45分钟教学效率.doc

  如何提高45分钟教学效率教学是当今学校教学的主要形式是全面对学生实施素质教育传授知识培养能力的主要阵地又是以这些知识为载体使学生学会学习学会思维学会运用学会创造的主要途径如何提高教学的效率顺利地完成各项教学任务行之有效地培养学生各方面的能力使学生掌握发现问题研究问题解决问题的方法是我们每个教育工所的问题制约教学效率的因素很多但学生的学习主动性与积极性是关键因此如何激发

• 分段式模块化教学模式探索.pdf

  #

• 45分钟阶段测试（十一）.docx

  45分钟阶段测试(十一)(范围：§§)一选择题1．已知两平面的法向量分别为m(010)n(011)则两平面夹角的大小为________．A.eq f(π4) B.eq f(34)πC.eq f(π6) D.eq f(π3)答案　A解析　∵cos〈mn〉eq f(m·nmn)eq f(r(2)2)∴两平面夹角的大小为eq f(π4).2．(2014·广东)已知向量a(

• 感悟育才中学的课堂教学一.doc

  #

• 对初中生物教学高效课堂的一点感悟.doc

  对初中生物教学高效的一点感悟高效是新课程改革的目标之一所谓高效是指变教学的少慢差费为多快好省变效果的事倍功半为事半功倍实现效益的最大化使学生又好又快发展这就要求我们在教学过程中有自己的教学绝招提高教学效率实现高效教学也就是要在规定的时间里获得越来越高的教学质量结合自己的教学实际我认为应该从以下五个方面来具体进行高效教学（自我介绍）在此仅将我自己对高效教学的认识和在日常教

• 高效利用课堂45分钟10分训练3.doc

  十年一博六月梦赢得寒窗锦绣程高效利用45分钟最大限度提高中考成绩45分钟集训 10分训练（3）一.训练1．如图从热气球P上测得两建筑物AB的底部的俯视角分别为45°和30°如果AB两建筑物的距离为90m求热气球P的高度．（结果精确到参考数据： 3≈ 2≈）2．五?一期间某书城为了吸引读者设立了一个可以自由转动的转盘（如图转盘被平均分成12份）并规定：读者每购买100元的书就可获得一次转动转

• 中职教师_如何有效把握课堂45分钟.doc

  中职教师应如何有效把握45分钟武汉市第一轻工业学校 汤国龙 潘萍430051【内容提要】教学是中职学校教学活动的主阵地学生则是教学活动的主体教师必须根据中职学生的实际情况掌握学生大脑机能活动规律设计合理的教学环节运用适当的教学方法有效地把握45分钟充分发挥45分钟的效益【关键词】中职教师中职学生45分钟规律教学方法华商报（陕西西安）刊登了一篇华商网友的帖子——45

• 体验式教学的儿点感悟.doc

  体验式教学之悟[内容摘要]以人为本以学生发展为中心是二十一世纪教育发展的主旋律也是当前全面推行素质教育最迫切的要求而体验式教学正是新行势下的一种新的教育理念它强调学生用自己的身体去亲身经历用自己的心灵亲自感悟使学习过程不再仅仅属于知识理性范畴而是扩展到情感﹑生理以及人格等领域促进学生的健康成长[关键词]体验生活化情境化情商化随着新课程的实施以学生发展为本的理念在教师的头脑中逐步确立和巩固为了适应新