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  • 2.doc

    第26課文型:私はかぜをひきました→ひいたんです道が分からないんですがちょっと教えてくださいませんか例文:日本語が上手ですねどのくらい勉強したんですか  センターで1か月ぐらい勉強したんです→勉強しました今日はあまり食べませんねどうしたんですか  おなかが痛いんです今晩パーチィーに行きますか  いいえ行きません家内が病気なんです洗濯機ガ動かないんですがちょっと見てくださいませんか  分かりましたす

  • 1单词.doc

    第1課:言葉わたし(0)——我 わたしたち(4)——我们あなた(2)——你 あのひと(0)(0)——那个人 皆(みな)さん(2)——大家 先生(せんせい)(3)——老师研修生(けんしゅうせい)(3)——研修生さん(2)——先生夫人小姐等接尾词接在或职务的后面 だれ(1)——谁 どなた(1)——哪位はい(1)——是 いいえ(3)——不是電気(でんき)(1)——电气 機械(きかい)(2)——

  • 第02课.doc

    第二课单词こそあど系词これ(近称):指说话者身边的事物それ(中称):指听话者身边的事物あれ(远称):指离听话者和说话者都远的事物どれ(不定称):指不确定的事物此组系词为体言可独立作主语或与です一起构成复合谓语但不能直接后续体言この(近称):指说话者身边的事物その(中称):指听话者身边的事物あの(远称):指离听话者和说话者都远的事物どの(不定称):指不确定的事物此组系词为连体词不能独立作句子成分与后

  • 第01课.doc

    第一课单词たち:接尾词接在人称代词或人名后表示复数 わたしたちあなたたちあの人たちさん:接尾词接在人名后表示对被称呼人的尊敬注意:不能用于称呼自己田中さんラオさん歳:接在基数词后表示年龄一歳二歳何歳人:接尾词接在国家名称后表示是该国人人日本人インド人中国人韓国人语法1:判断句……(名词{体言})は……(名词{体言})ですは发音同わ提示助词在此提示主题です为助动词是判断

  • 第04课.doc

    第四课语法1:ます:敬体助动词接在动词之后表示对听话者的尊敬ます→ません(否定)ます→ました(过去)ます→ませんでした(过去否定)例:田中さんは起きました田中さんは今日働きません午後勉強します昨日休みませんでした语法2: 基数词時:表示时刻六時 四時(参考教材辅导用书134)基数词分:表示时刻30分 15分(同上)语法3: に:补格助词接在体言(时间)后表示时间上的某个点句

  • 1单词.doc

    新日语基础教程1词汇表第1課わたし——我      ?? ?? わたしたち——我们 あなた——你 ????????????? ? あのひと——那个人     皆(みな)さん——大家 ????? ?先生(せんせい)

  • 词汇表.doc

    第一課私     わたし 我私たち   わたしたち 我们あなた 你あの人   あのひと 那个人皆さん   みなさん 大家诸位先生    せんせい 老师研修生   けんしゅうせい   研修生さん              (后

  • 词汇表.doc

    第一課私     わたし 我私たち   わたしたち 我们あなた 你あの人   あのひと 那个人皆さん   みなさん 大家诸位先生    せんせい 老师研修生   けんしゅうせい   研修生さん              (后

  • 初级.doc

    初级日语教程下载不积跬步无以至千里不汇小流无以成江海外语的学习也同样都是先从最为枯燥的单词积累开始单词如同贝壳语法则是粘合剂加之你的联想和创意便可创作出一件件巧夺天工的工艺品而许多外语学习者谈到记单词是最令他们头痛的其实单词记忆并不难主要还是记忆方法的问题方法得当便可事半功倍下面结合自身体会浅谈几点日语单词的记忆方法希望能对广大日语学习者有所帮助   一 感官刺激综合记忆法  在一个黑漆漆的

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