深圳市2009年高考中考期间甲型H1N1流感防控应急预案为切实做好2009年高考中考期间甲型H1N1流感防控工作特别是当我市出现疫情时能及时有序高效应对保障考生和考试工作人员的身体健康和生命安全确保我市2009年高考中考工作的顺利进行根据国家《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》教育部《关于做好2009年国家教育考试卫生安全工作的通知》(教试中心函〔2009〕88号)等法规和文件精神结合我市
福清市中高考期间甲型H1N1流感防控应急预案为做好中高考期间甲型H1N1流感防控工作确保考生和考试工作人员的身体健康根据《福建省高等学校招生委员会福建省教育厅关于印福建省高考期间甲型H1N1流感防控应急预案的通知》制定本预案一工作原则(一)预防为主各学校考点要在卫生疾控部门指导下加强中高考期间甲型H1N1流感防患知识宣传通过发放《致考生及家长一封信》班会专栏宣传考前动员等形式进一步增强考生和
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甲型H1N1流感诊疗方案(2009年试行版第一版) 2009年3月墨西哥暴发人感染猪流感疫情造成人员死亡4月30日世界卫生组织(以下简称WHO)宣布将流感大流行警告级别提高为5级研究发现此次疫情的病原为变异后的新型甲型H1N1流感病毒该毒株包含有猪流感禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段可以在人间传播WHO初始将此次流感疫情称为人感染猪流感但随着对疫情性质的深入了解现已将其重新命名为甲型H1
2009年秋冬季甲型H1N1流感疫苗预防接种指导意见 为科学规范有效地开展甲型H1N1流感疫苗预防接种最大程度地发挥疫苗的作用根据《疫苗流通与预防接种管理条例》等法规规范制定本指导意见一接种甲型H1N1流感疫苗的目的为应对甲型H1N1流感流行维持我国医疗卫生服务系统公共服务系统的正常运转减少特定人群中暴发疫情的发生降低发病率和病死率降低流感大流行的危害二甲型H1N1流感疫苗的使用(一)
摘要甲型H1N1流感的迅速蔓延引起了世界各国的广泛本文结合当前出现的新形势对初始模型不断改进根据患病后机体存在免疫性这一实际情况建立模型来分析HINI的传播特点然后选取三个代表性国家以定性与定量分析相结合探讨H1N1的传播特点最终为相关部门提出有效的防控对策首先我们建立了针对一般的传染病传播的微分方程模型一得出了患病人数无限增长的结论在此模型的基础上通过对易感染者和未感染者加以区分将其改进为L
甲型H1N1流感试卷 单位: :一甲型H1N1流感是2009年几月在哪些国家首先发生流感疫情( )A3月 B美国 C墨西哥 D6月二甲型H1N1流感病毒为变异后的哪三种新型流感病毒的基因片段( ) A人类流感病毒 B北美洲禽流感病毒 C北美洲欧洲和亚洲猪流感病毒的混合体(基因片段)三世界卫生组织将流感大流
盐城市 2009年甲型H1N1流感及主要传染病健康教育和健康干预工作方案健康教育是预防控制疾病和应对突发公共卫生事件的基本策略也是应对甲型H1N1流感暴发流行的重要措施为发挥健康教育应对突发公共卫生事件的作用配合做好防控甲型H1N1流感的工作制定本工作方案一总则(一)活动目的通过有组织地开展大众健康教育活动宣传普及防控甲型H1N1流感的基本知识增强广大群众的防病意识与能力消除恐慌稳定社会实现科学理
甲型H1N1流感诊疗方案(2009年第三版)2009年3月墨西哥暴发人感染猪流感疫情并迅速在全球范围内蔓延世界卫生组织(WHO)初始将此型流感称为人感染猪流感后将其更名为甲型H1N1流感6月11日WHO宣布将甲型H1N1流感大流行警告级别提升为6级全球进入流感大流行阶段此次流感为一种新型呼吸道传染病其病原为新甲型H1N1流感病毒株病毒基因中包含有猪流感禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段本诊
什么是甲型H1N1流感甲型H1N1流感为急性 t _blank 呼吸道传染病其 t _blank 病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒在人群中传播与以往或目前的季节性 t _blank 流感病毒不同该病毒毒株包含有猪流感禽流感和人流感三种流感病毒的 t _blank 基因片段人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感并可以人传染人人感染甲流后的早期症状与普通流感相似包括发
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