单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中化学》必修11.2.2《气体的摩尔体积》化学计量在实验中的应用(2)学习目标学习目标 1.了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上了解气体摩尔体积的概念2.通过气体摩尔体积的教学分析推理归纳的能力重点难点: 气体摩尔体积的概念 气体摩尔体积的概念m n
2012年下学期÷M×M×M÷M体积Cm3或分析上述两表得出什么结论1.1mol不同固态或液态物质体积不同2.在相同条件下1mol不同气体物质体积基 本相同 首先我们来分析1mol固态和液态物质体积为什么不同讨论影响1mol固体和液体物质体积的因素有哪些液体物质365810粒子数目 粒子间距 粒子大小结论:压强增大体积减小压强减
- 4 - 《气体摩尔体积》教学设计 一、理念1.教学理念以学定教。 我们学校属于太原市的普通高中,学生的基础知识比较薄弱,理解能力有所欠缺,基于这种情况我采取 “以学生为本”,实施“以学定教”的教学理念,尽量使得每一个学生都有所收获。上,尽量采取学生容易接受的方式,通过多种手段帮助学生构建化学知识体系。 2.学科理念宏微符三结合。 化学的学科特征要求学生通过对宏观现象及变化的观察,然后用微
一摩尔物质的体积克更多资源 ×1023密度(gL)0℃101KPaCO221摩尔固体或液体物质的体积主要决定于什么因素升高温度气体分子间平均距离增大气体体积增大推论:同温同压则V1 V2=N1 N2=n1 n2m n N×Vm解法二:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级气体摩尔体积1复习:21mol任何物质的质量我们可以通过摩尔质量求出那么1mol物质的体积我们如何求算V=mρ物质的量 (n)微粒数 (N)÷NA物质的质量(m)÷M下面就请同学们完成P13科学探究H2O21mol下列气体在00C1.01×105Pa下的体积名称状态密 度(gL) 质量(g)体积
第2课时 气体摩尔体积课后训练案巩固提升A组1常温、常压下,用等质量的CH4、CO2、O2、SO2四种气体分别吹出四个气球,其中气体为CH4的是( ) 解析:质量相等时,物质的物质的量与摩尔质量成反比。所以,等质量的CH4、CO2、O2、SO2,物质的量关系:SO2CO2O2CH4。答案:D2下列两种气体的分子数一定相等的是( )A体积相等、质量不等的CO和N2
4 北京市房山区实验中学高一化学必修一《122 气体摩尔体积》教案本节课的目标:1、气体摩尔体积与物质的量之间的关系2、气体摩尔体积的注意事项教 学 过 程笔记【联系生活】1气体 被压缩(填“容易”或“难”),说明气体分子间距离比较 ,(填“大”或“小”);而固体和液体的体积被压缩(填“容易”或“难”),这说明固体和液体分子间距离(填“大”或“小”)。2从一堆体积不同的篮球和乒乓球中随
世纪金榜圆您梦想更多精品资源请登录 化学·必修1(人教版)第二节 化学计量在实验中的应用第2课时 气体摩尔体积1.下列叙述正确的是( )A.一定温度、压强下,气体体积由其分子的大小决定B.一定温度、压强下,气体体积由气体的物质的量的多少决定C.气体摩尔体积是指1 mol 任何气体所占的体积为 224 LD.不同的气体,若体积不等,则它们所含的分子数一定不相等解析:一定温度和一定压强下,气体的体积
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