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《24时计时法》教案教学内容:三年级下册52页教学目标:1.在具体的生活情境中认识24时计时法会用24时计时法表示时刻2.会进行24时计时法和普通计时法之间的相互转换体会24时计时法在生活中的应用教学重点:认识24时计时法教学难点:24时计时法与普通计时法的互相转换教学准备:课件教学过程:自主探索认识24时计时法1.(课件)同学们钟面上现在是几时(1)对夜里的12时也叫0时它是一天的开始想一
三 年级 数学 学科 上 册教案 主备人: 张俊波 教学内容 24时计时法教学目标1使学生知道24时计时法会用24时计时法表示时刻2初步理解时间和时刻的意义学会计算简单的经过时间3感受数学与生活的联系激发学习的热情教学重点 会用24时计时法表示时刻学会计算简单的经过时间教学难点 会用24时计时法表示时刻学会计算简单的经过时间教学
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教学内容 《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)三年级下册第52页及53页例3 教--目标 1.在具体的生活情境中认识24时计时法会用24时计时法表示时刻 2.会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换体会24时计时法在生活中的应用 3.初步理解时间和时刻的意义学会计算简单的经过时间 4.感受和体验时间建立初步的时间观念养成珍惜时间的好习惯 教学过程
儋州海之南实验小学2011--2012学年度第二学期24小时计时法一填空1在一日(天)里钟表上时钟正好走( )圈共( )小时所以经常采用从( )时到( )时的计时法通常叫做( )2一年中每个月是31天的有( )个月每个月是30天的有( )个月32010年是( )年一共有( )天4小刚早上8时30分去公园中午11时回家共玩了( )小时(
24时计时法小测填空题1.人们通常采用的从0到24时计时法叫做( )法2.每天夜里12时也就是第二天的( )时时是晚上( )时13时是( )4.公共汽车上午10时开出下午6时30分返回共开了( )小时5.一节课40分上午上4节课一共是()小时()分星期=( )小时 3小时20分=( )分 48小时=( )天 9
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24时记时法钟的认识猜一猜日常生活中的钟 观察上面两幅图片哪张图片中小明在起床哪张图片中小明在睡觉呢各小组讨论并说说你们的理由.节目预告21743651200218119101923241314201718151622大家一起做一做看一看这边为什么写13呢13表示的是什么意思1211109287654311314151
北师大版三年级数学上册一天的时间24时记时法学习目标1 掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律。2 学会推算经过时间。 同学们,现在是几时?24计时法: 在一天里钟表上的时钟走两圈,经常采用从0时到24时来计算的方法。上午表示:12:10晚上表示:0:10上午表示:10:13晚上表示:22:13画一画练一练(1)下午2时是____时,晚上8时是____时。(2)16时是____午__
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