单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一朵杏花 爷爷您 来看花啦那孩子仰起脸来天真地问 是啊杏花开了说着竺爷爷 问你知道杏花是哪天开放的吗 哪天今天开的孩子有些奇怪 我是问第一朵是哪天开的竺爷爷补充了一句又习惯地弯下腰来竺爷爷竺爷爷什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 图上画的什么花谁能看图说说花的样子2 画上的人分别是是谁他们在讨论什么问题 竺可桢浙江上虞人中国近代气象学家地理学的奠基人中国科学院院士他对台风及物候的关系有深刻的研究自读要求 1轻声自读课文两遍 2画出生字词结合生字表读准字音 3标出小节号难读的句子多读几遍柱 泛 仰 皱 曾 确
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2第一朵杏花1 图上画的什么花谁能看图说说花的样子2 画上的人分别是是谁他们在讨论什么问题 竺可桢浙江人中国近代气象学家地理学的奠基人中国科学院院士他对台风及物候的关系有深刻的研究自读要求 1轻声自读课文两遍 2画出生字词结合生字表读准字音 3标出小节号难读的句子多读几遍柱 泛 仰 皱 曾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风 ---- 宋·志南春色满园关不住一枝红杏出墙来 ---- 宋·叶绍翁第一朵杏花自读要求 1轻声自读课文两遍 2画出生字词结合生字表读准字音 3标出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2第一朵杏花1 图上画的什么花谁能看图说说花的样子2 画上的人分别是谁他们在讨论什么问题 竺可桢 :浙江人中国卓越的科学家和教育家当代著名的地理学家和气象学家中国近代地理学的奠基人他一生在气象学气候学地理学自然科学史等方面的造诣很深先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所担任13年浙江大学校长被尊为中国高校四大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春暖花开 春意盎然 春色满园花团锦簇 五颜六色 姹紫嫣红借问酒家何处有牧童遥指杏花村沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风 第一朵杏花 竺可桢 竺可桢(1890.3.7—1974.2.7)汉族浙江上虞人中国卓越的科学家和教育家当代著名的地理学家和气象学家中国近代地理学的奠基人他先后创建了中国大学中的第一个地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.第一朵杏花一株 泛出 仰起 吹皱精确 估计 掌握 绽开曾经 兴冲冲 顷刻间 时间像飞箭转眼又是一年春风吹绿了柳梢吹青了小草吹皱了河水吹鼓了杏树的花苞 时间像飞箭转眼又是一年春风吹绿了柳梢吹青了小草吹皱了河水吹鼓了杏树的花苞练一练 △时间像飞箭转眼又是一年秋风吹( )了稻子吹( )了大雁吹( )了树
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杏 花 仔细观察图上的三个人都是谁他们在干什么 竺可桢——中国气象学家地理学家中国科学院院士 轻声自由地读课文想一想课文写了竺可桢几次看杏花的情景第一次:第1——5 自然段第二次:第6——15 自然段明媚 程度 正中 掌握 兴冲冲绽开 估计 大概 规律 顷刻间读一读 院墙旁的一株杏树泛
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁立即兴冲冲地快步走到前院阳光下的杏树捧出了第一朵盛开的杏花多么美丽的杏花呀竺爷爷走回书房打开笔记本郑重地记下了这个日子:清明节 竺可桢爷爷曾不止一次地说过:我需要的是精确的时间搞科学研究不能使用大概也许这些字眼也不能用估计和推断代替观察竺爷爷正是通过常年的精确观察才掌握了气候变化的规律 事 实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一朵杏花第一朵杏花制作人:徐倩 我需要的是精确的时间搞科学研究不能使用大概也许这类字眼也不能用估计和推断代替观察 ——竺可桢 竺可桢爷爷曾不止一次地说过:我需要的是精确的时间搞科学研究不能使用大概也许这类字眼也不能用估计和推断代替观察竺爷爷正是通过常年的精确观察才掌握了气候变化的规律
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报