口语交际.习作三导学案 : 日期: 年 月 日年级五年级学科语文教师王娟课型口语习作课时3课时教学目标1提高表达应对倾听提问等语言能力2运用本单元学习的说明方法学习写一篇说明性文章重点难点难点:提高表达应对倾听提问等语言能力重点:运用本单元学习的说明方法学习写一篇说明性文章课前准备:每人准备一两件小商品可以是吃的玩的用的……也可以带产
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口语交际习作三 谢岗镇中心小学五年级备课组 2014年3月27日习作课前同学们收集了哪些发言稿 班委竞选发言稿 班队会发言稿 开学典礼上校长的发言 值周老师的发言 新生入队时新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习 作 课: 我 的 理 想 理想到底是什么 托尔斯泰曾说过: 理想是指路的明灯没有理想就没有坚定的方向没有方向就没有生活 理想的含义 理想是人生的奋斗目标是人们对未来事物的一种美好想象和希望理想是一种对未来的想象但是并不是任何想象都
赶明儿胜利了咱们也能用上电灯让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该多好啊 想一想写《我的理想》要注意什么
备 课 记 录教学内容人教版第十一册-----口语交际习作七 教学目标说说自己知道的动物故事让同学从你描述的故事中体会动物的情感加深对动物的了解和认识谈自己遇到的有关伤害动物的故事并分角色进行模拟对话练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动物激发学生关心动物的思想感情3.根据图片报道进行合理的想象编写一个故事做到内容具体感情真实教学重点教学激发同学们关心动物的思想感
编写者楼国胜执教者第 教时教学内容口语交际·习作七设计理念激发学生关心动物的思想感情课时教学目标1.说说自己知道的动物故事让同学从你描述的故事中体会动物的情感加深对动物的了解和认识2.谈自己遇到的有关伤害动物的故事并分角色进行模拟对话练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动物激发学生关心动物的思想感情3.根据图片报道进行合理的想象编写一个故事做到内容具体感情真实教学重点教
庆云县实验小学学科教案? ?年 级六年级学科语文课题口语交际与习作3课型新授主备人李芳执教人李芳备课时间325使用时间327教学目标1.通过相互倾诉自己的理想继续培养学生倾听应对和表达的交际能力同时培植学生表达的自信心树立良好的理想观2.在口语交际的基础上进行习作表达自己内在的真实体验并能对自己的习作进行修改评议与欣赏感受习作的快乐3.尝试前后照应的写法教学重难点培养学生倾听应对和表达的交际
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课题名称口语交际·习作一授课时间教学目标 1通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动增强学生表达倾听和与他人交往沟通等能力促进学生养成多读书读好书的良好习惯. 2根据开展活动的情况选择一个角度进行习作学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.教 学 重点难点增强学生表达倾听和与他人交往沟通等能力促进学生养成多读书读好书的良好习惯. 资源准备 自由组成小组开展我爱读书综合性
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