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  教学背景：《枣核》一课是一篇老课文萧乾先生通过一个美籍华人要几颗故乡的生枣核试种以寄托思乡之情的故事表现中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富民族情感的民族全文篇幅不长情节简单学习新课标深入理解新课标关于一切以学生为本这一课程改革核心精神之后我理解了以生为本需要教师从根本上转换角色从重视教的追求到重视学的探究从重视自我展示到重视学生的发展摒弃程式化的教学模式寻找新的切入点引进新的教学理念充分发挥学

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  高邮市____初中八年级（上）语文导学案课题枣核课型新授课时2课时（第2课时）授课时间主备吕松和审核田国瑞统稿任忠槐执教班级学生成绩学 习 过 程订正笔记栏 一预学导学1．解释下列句子中加点的词语（1）东西倒不占分量可是用途却很蹊跷蹊跷：

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  6枣核（导学案）年级：八年级下 科目：语文 设计者：张春武班级： ：班级： ： 学习目标1．理清课文的结构层次2．感受海外华人对故土的依恋之情3．学习本文在写作上的独特之处重点：文章精巧的结构热爱故土的深情难点：理解美籍华人深厚的民族感情课时安排：二课时课前预习1．

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级枣 核 萧 乾 学习目标：一理解美籍华人的思乡之情增强热爱自己民族的感情 二了解怎样选用细小的生活材料曲折地表达一个有深刻意义的中心思想 萧乾(1910-1999)出生在一个汉化了的蒙古族贫民家庭当代著名作家翻译家记者 注音或写汉字：蹊跷 山坳 嫣红 劈头 潜艇 厂甸

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  第二十三课 枣核第一课时 讲解词语教学目标：知识目标：学生要掌握不至期待等词语的准确读音和准确用法能力目标：掌握重点词语的用法情感目标:几颗家乡的枣核反映了海外游子的恋乡之情通过课文学习看看你从中能体会到什么样的情感 重点：词语的准确读音的掌握难点：能够用词语进行简单的造句处理方式：让学生多读词语多练习词语及给他们多模仿造句来处理教学与学习手段： 教材词典教学方法：引导法讲解法学习方式