单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级打开桎梏心灵的锁成功是什么 我们每天都在追求成功但究竟有多少人真正领悟了成功的含义如果前提错了我们的努力就失去了意义在正确认识成功的基础上我们才可以建立自己的成功模式并且不断地复制成功壹 每个人的生活际遇不同经历不同对待成功的态度也会有所不同成功的标准也会有所不同但是可以明确的是成功的标准和财富的绝对值并没有
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突破桎梏发展进步 从刀耕火种到科教兴国从原始深林到浩渺太空滔滔的历史长河已经奔涌了上千年泱泱的华夏文化已经发展了上千年 顺着历史车轮的印记回眸无论是个人还是国家无不在桎梏中寻求突破在突破中发展进步 哪里有桎梏哪里就有突破人们也正是在突破中成长进步国家也正是在突破中发展壮大 个人的成长需要突破桎梏从呱呱坠地到风烛残年人的一升注定要在突破与发展中走向尾声儿时的蹒跚学步需要突破内心恐惧的桎梏勇敢地
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思维方式的桎梏与新思维的重构名词的意义局限于某一个特定事物的指代上多数名词有此局限 特殊名词的意义却是泛化的指代多样而非特向指示的方式这一名词就是某些泛化名词中的一个所谓泛化也即以意义的多重性就方式而言从遭遇事情分析事情到解决事情方式则体现在程序的最后一个阶段-解决方式不是桌子课本河流等单一指向意义的名词仅仅指代某一事物方式是多样的暴力温和正向负向求他自助解决事情采取的方式的不同深层次的反映了不同
莫让教者的思路变成孩子的桎梏摘 要:我们教师不要因为担心孩子摔倒就时刻紧攥着孩子的手不放我们要充分信任孩子相信孩子的创造力特别是不要轻易否定孩子们异端的想法也许这些异端的想法中正闪耀孩子们许多创造思维的火花关键词:教者思路 孩子桎梏一教学片断一最近听了苏教版一年级数学两位数加整十数一课上老师在新授4530时请一位学生用小棒在投影仪上演示计算过程学生们个个跃跃欲试一个学生小手举得特别高看上去胸有
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打开心灵的门窗让阳光进来行走在人生的大道上或快或慢或直或弯我们从不缺少阳光却需要那一缕照进心灵深处的爱的滋养——题记首先我给大家讲一个故事有一个年轻人一心想寻求快乐的秘诀生活的真谛他听说有一位博学睿智洞达事世的智者能给他答案于是他发誓要找到他以求的人生的幸福他跋山涉水历经千辛万苦经历了种种磨难终于找到了智者这时他已是衣衫褴褛饥寒交迫痛苦绝望看见智者他满怀渴望的向智者问出了他困扰已久的问题智者
打开心灵的门窗心灵有时候就象人的胃一样是需要吸收消化和排泄的塞的太满就不能及时吸取新鲜的营养会使心灵消化不良容易患病影响身体健康在日常生活里我们会经常打开门窗通通空气让阳光照射房间有时还要打开衣柜让衣物通通风如果不这样房间的空气就不新鲜衣物就有发霉的可能人的心灵也一样长期紧闭不通空气不见阳光也有发霉变质的危险打开门窗房间就能空气清新衣物发霉或者晾晒或者干脆把它丢掉就行了如果心灵发霉就会使人性格怪癖
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