大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《幼儿英语奥尔夫音乐艺术》教学目标音乐部分教学目标:小班:节奏感增强对音乐求知欲增强思维活跃身体平衡性能增强●激发宝宝对音乐的兴趣与爱好1知识目标:(1)律动利用愉快的律动感受匀速拍子(44拍) (2)学习儿歌说白听唱律动表演和美术发展宝宝的音乐感 (3)演奏简单的打击乐器并为音乐做拍子的伴奏(1种)2能力目标:培养节奏感和匀速拍子感3情感目标:培养对音

  • 育简介.docx

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.卡尔·奥尔夫  奥尔夫音乐教学法为 HYPERLINK :baike.baiduview192766.htm t _blank 联邦德国著名 HYPERLINK :baike.baiduview5632

  • 案_-_小青蛙.docx

    2013—2014学年度第X学期幼儿园逐日计划??单?? 位:佛山市历下区天真幼儿园班?? 级:小(xx)班教师:xxx所在学科:xxx(第xx教研组)二0一四年X月 至 二0一四年X月主题一:【奥尔夫音乐教案】计划时间:3周第x周(2014年x月x日——x月x日)?上午备课格式:?星期x????????????????? x月x日?????????????????

  • 案_-_小毛驴.docx

    ???2013—2014学年度第X学期幼儿园逐日计划??单?? 位:佛山市历下区天真幼儿园班?? 级:小(xx)班教师:xxx所在学科:xxx(第xx教研组)二0一四年X月 至 二0一四年X月主题一:【奥尔夫音乐教案】计划时间:3周第x周(2014年x月x日——x月x日)?上午备课格式:?星期x????????????????? x月x日????????????

  • 活动各年龄段发展.doc

    奥尔夫音乐活动各年龄段幼儿发展目标年龄段小班中班大班发展目标乐理认知能够用动作表现音乐的基本能力喜欢看图听老师讲故事专注聆听尝试用语言表达知道乐器的名称在老师的协助下简单完成肢体动作的模仿积极参加游戏活动注重活动常规的培养乐理认知动作造型更加丰富能够在教师的引导下进行队列游走能够简单的较连贯的用语言表达专注聆听各种声音说唱儿谣歌曲能够相对准确并手眼协调的使用道具及乐器简单完成肢体动作的模仿与互动相

  • 案_-_动动小身体.docx

    ???2013—2014学年度第二学期幼儿园逐月计划??单?? 位:佛山市历下区天真幼儿园班?? 级:小(A)班教师:陈老师所在学科:音乐科(第3教研组)二0一四年七月 至 二0一四年十二月主题一:【奥尔夫音乐教案】计划时间:3周第一周(2014年八月 日——八月 日)?上午备课格式:?星期二???????????????? 8月 日??????????????

  • 法.doc

    #

  • 国家级课题《-整合育》课程实验园简介.doc

    国家级课题《幼儿英语奥尔夫音乐艺术整合教育》课程实验园简介奥尔夫音乐艺术教育是世界三大音乐教育体系之一特别适合于对幼儿音乐艺术的启蒙对启迪幼儿思维培养健全幼儿人格是极佳的教育方法现已被世界五十余个国家列为幼儿教育常规课程广泛普及该音乐教育体系符合我国创新教育的方针在2005年7月曾被列为我国教育部《全国科学教育师训计划》课题的子课题进行立项并获得国家教育项目拨款进行研究及应用推广2006年7

  • 法_PPT.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奥尔夫音乐教学法 张明 zhangming国外三大教学法达尔克罗滋(体态律动)柯达伊(歌唱教学本土化音乐及五声调式)奥尔夫(原本性音乐)卡尔?奥尔夫(Carl orff): 1895年7月10日生于德国巴伐利亚慕尼黑是本世纪最伟大的作曲家教育家军人世家祖父从少将转为研究测量学数学天文学外祖父是少将兼历史学家父亲

  • 课程发展.doc

    幼儿园奥尔夫音乐课程目标托班幼儿发展目标能认识本班老师小朋友及自己的教室能分辨音的大小长短对两种物体撞击所发出的声音感兴趣喜欢并能模仿老师所教授的儿歌及童谣在老师的引导下初步接触节奏节拍能倾听周围环境中的声音能掌握基本动作:走跑跳拍手点头屈膝等以及简单的律动在教师的指导下能进行相对应的动作表现:如小鱼游小鸟飞小兔跳小班幼儿发展目标初步接触并认识乐器:铃鼓碰铃响板响棒三角铁锣钹等能独立朗诵简短的童谣

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部