返回 (1)观察仔细看 徐而察之(《石钟山记》) (2)考察 向察众人之议(《赤壁之战》) 小大之狱虽不能察必以情(《曹刿论战》) 察临国之政(《寡人之于国也》)返回(1)种植 一年之计莫如树谷(《管子》) 树之以桑(《寡人之于国也》)(2)树立建立 树帜曰谢庄团练冯(《冯婉贞》)第一部分返回下面画线字意义不同的一组是A.涂有饿殍而不知发 春心莫共花争
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yè7饿莩: 民不加少王如知此以时入山林阐述 王道之成的道理王无罪岁而民不加多之始孟子的王道思想包括精神文明和物质文明: 1.首先解决百姓的温饱问题 2.加强文教德化提高人民的精神修养 3.统治者严于律己不推卸责任孟子注意到了可持续发展问题: 在开发利用自然资源时不能滥砍滥伐滥捕滥杀更不能竭泽而渔 孟子
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单元理念本单元的四篇文言文是以说理的类似性编排在一起的在这些议论散文中有的议论治国得失有的总结军事经验有的讨论学习和人才培养阅读鉴赏这类文章我们不但可以从古人那里汲取智慧还可以借鉴古人议论说理的艺术学会清晰地表达思想和见解当然在学习鉴赏这些名篇的同时还应该掌握相应的文言文语言知识单元目标1.了解《孟子》《荀子》两部著作
寡人之于国也 ——孟子 孟子名轲字子舆战国时著名的思想家政治家和教育家他继承并发展了孔子仁的学说被尊为儒家的第二号圣人——亚圣知人论世孟子的思想 宋代以后常把孔子思想与孟子思想并称为孔孟之道???????a性善学说:人性之善也犹水之就下也人无有不善水无有不下 b理想人格:人皆可以为尧舜富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈此之谓大丈夫 c
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寡人之于国也——孟子千秋亚圣孟子(约前372前289 )昔孟母择邻处子不学断机杼←亚圣府孟子后裔居住的地方 孟府仪门→孟庙康熙碑亭→←孟母林神道 (前373—前289)名轲战国时邹人是孔子之孙(子思名彶)的再传弟子但在孟轲本人的心目中他直接继承了孔子的师传他继承和发展了孔子的思想把孔子侧重于个人道德的仁推演为政治
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寡人之于国也——孟子 天时不如地利 地利不如人和 得道者多助 失道者寡助 孟子名轲字子舆战国时著名的思想家政治家和教育家他继承并发展了孔子仁的学说被尊为儒家的第二号圣人——亚圣孟子的思想 宋代以后常把孔子思想与孟子思想并称为孔孟之道???????a性善学说:人性之善也犹水之就下也人无有不善水无有不下
寡人之于国也孟子孟子 孟 子 名 轲 邹 人( 今 山 东 邹 县 ) 三 岁 时 父 亲 逝 世 孟 子 便 与 母 亲 相 依 为 命 孟 母 非 常 疼 爱 自 己 的 儿 子 曾 经 为 了 替 孟 子 找 一 个 舒 适 的 学 习 环 境 而 三 次 搬 家 孟 子 自 小 便 受 严 格 的 管 教 据 说 他 自 从 搬 家以后 便 十 分 认
孟子千秋亚圣孟子(约前372~前289 )我所了解的孟子 孟子(公元前三七二-二八九),名轲,字子舆,战国时期邹人,著名思想家、政治家、教育家。孟子是子思(孔子孙,名伋)的再传弟子,继承孔子﹃仁﹄的思想,发展为﹃仁政﹄学说,是孔子之后儒家学派的主要代表人物,被称为﹃亚圣﹄ ,与孔子合称﹃ 孔孟﹄。 孟 子 名 轲 , 邹 人( 今 山 东 邹 县 ), 三 岁 时 父 亲 逝 世 , 孟 子 便
孟母教子《孟子》的犀利《庄子》的恣肆《荀子》的浑厚和《韩非子》的峻峭被称为先秦散文的四大台柱《孟子》风格:其一长于思辨诱导启发争取主动论辩跌宕生姿其二善为设譬东汉赵岐《孟子题辞》中说:孟子长于譬喻辞不迫切而意已独至《孟子》全书261章其中93章总共使用比喻159种本文五十步笑百步明白晓畅喻意深刻其三结构严谨本文3个部分末尾分别用寡人之民不加多则无望民之多于邻国也斯天下之民至焉既对各部分内容画龙点睛
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