相关文档

• 小学信息技术课程的有效教学设计.ppt

  小学信息技术课程的有效教学设计 广州市教育局教研室袁达人4）师生交往系统　　在教学中师生交往的方式方法地位角色关系相互作用等的不同配合是构成一定的教学模式的重要要素 2．基本操作课讲演练相结合教学模式模仿练习：完成课本所举例子的内容巩固练习：教师设计分层练习课本实习内容为基本要求实践创作：完成主题任务注意与其他学科整合展示评价：展示学生作品有缺陷的作品也可以小组展示（不公开）开展自评互

• 小学信息技术课程的有效教学设计.ppt

  小学信息技术课程的有效教学设计 广州市教育局教研室袁达人4）师生交往系统　　在教学中师生交往的方式方法地位角色关系相互作用等的不同配合是构成一定的教学模式的重要要素 2．基本操作课讲演练相结合教学模式模仿练习：完成课本所举例子的内容巩固练习：教师设计分层练习课本实习内容为基本要求实践创作：完成主题任务注意与其他学科整合展示评价：展示学生作品有缺陷的作品也可以小组展示（不公开）开展自评互

• 小学信息技术课程的有效教学设计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学信息技术课程的有效教学设计 广州市教育局教研室袁达人一正确理解小学开设信息技术课的目标更新教学观念1．广州市小学信息技术新课程的目标2．广州市小学信息技术新课程的理念(1)面向全体学生鼓励个性化发展(2)以培养信息素养为核心促进学生学习掌握信息技术(3)学科整合培养良好学习习惯1．课型的定义和分类(1)课型的定

• 信息技术《小学信息技术》教学设计.doc

  《小学信息技术》教学设计　　　　　第一部分 计算机的好伙伴一与鼠标交朋友教学要求：了解鼠标的外形和鼠标的指针掌握鼠标的四种基本操作通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣教学重点与难点：鼠标的双击和拖曳工作教学内容和课时安排［课时安排］分２课时(８０分钟)完成　［教学内容］　　认识鼠标外形和鼠标指针　　认识鼠标的四种基本操作：移动单击双击拖曳教材分析：在Windws 98 中有两个游戏软件

• 信息技术课程的教学设计.doc

  信息技术课程的教学设计要以现代教育理念为指导思想运用现代学习理论网络环境与多媒体技术对整个教学系统进行规划在分析学习者的特点教学目标学习内容学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局选择提出教学具体方案包括一节课进行过程中的教学结构教学方式教学方法教学策略活动形式教学评价知识来源板书设计等为学生提供良好的学习条件实现教学过程的优化 一教学设计应当把握重点 我们要根据新课程改革

• 信息技术课程教学设计.doc

  #

• 小学信息技术教学设计备课.doc

  第一课: 信息技术和计算机第一课时：课型：新授课教材分析：本课教材向学生呈现了信息和信息技术在生活中的应用以及计算机的组成让学生初步了解信息技术在生活中的应用学情分析：学生对于信息技术的在生活中的应用都比较熟悉了在学生生活的周围处处离不开信息技术的应用可以说现在学生基本生活在了信息时代学生对于这些知识也比较感兴趣也乐于学习重点指导学生认识计算机的硬件及软件组成初步了解计算机的知识教学目标：指

• 小学信息技术教学设计.doc

  小学信息技术教学设计常平镇中心小学 2006年12月

• 小学信息技术教学设计.doc

  小学信息技术教学设计常平镇中心小学 2006年12月

• 小学信息技术教学设计.doc

  小 学 信 息 技 术 学 科 教 学 设 计 第21课《建立个人博客》一教学内容(即教材)分析《建立个人博客》是江苏科学技术出版社出版的《信息技术》教材小学版下册第21课的内容本课是在学生有了一定的计算机基础知识之上的新授课是重新认识使用网络的新窗口同时也是在学生学习了电子邮箱的申请与使用后的又一同类型的网络新内容在整个单元中起到了承上启下的作用了解博客