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C语言代码 int BinSearch(SeqList R int n KeyType K ){ 在有序表R[0..n-1]中进行二分查找成功时返回结点的位置失败时返回-1 int low=0high=n-1mid 置当前查找区间上下界的初值 if(R[low].key==K) { return 0 } while(low<=high){ 当前查找区间R[lo
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二分查找算法是在有序数组中用到的较为频繁的一种算法在未接触二分查找算法时最通用的一种做法是对数组进行遍历跟每个元素进行比较其时间为O(n).但二分查找算法则更优因为其查找时间为O(lgn)譬如数组{1 2 3 4 5 6 7 8 9}查找元素6用二分查找的算法执行的话其顺序为:??? 1.第一步查找中间元素即5由于5<6则6必然在5之后的数组元素中那么就在{6 7 8 9}中查找??? 2.寻找{
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查找算法设计 一课程内容标准:查找排序与问题解决1了解数组的概念掌握使用数组存储批量数据的基本方法2通过实例掌握使用数据查找算法设计程序解决问题的方法二教学目标1知识与技能(1)认识查找算法的意义(2)认识顺序文件(3)通过对文本的查找体验顺序文件的应用(4)掌握顺序文件的基本读写操作(5)了解顺序查找的基本方法2方法与过程:本节通过对《红楼梦》第一回中黛玉一词的查找的实战进行了深入的的讨论接着
二分法查找效率分析:二分法查找每经过一次比较就将查找范围缩小一半,第i次比较可能比较的元素个数如下表∶比较次数 可能比较的元素个数 1 1=20 2 2=21 3 4=22┇┇j2j-1若列表元素个数n刚好为20+21+……+2j-1=2j-1则最大检索长度为j;若2j-1n≤2j+1-1,则最大查找长度为j+1。所以,二分法检索的最大检索长度为 。查找失败的平均比较次数为 。查找成功的平均比
《查找与替换》教学设计一教学内容学会对文章中的字词句的查找和替换二教学目标1知识与技能:(1)掌握查找与替换文字的基本操作方法(2)会灵活应用替换的方法对作文进行修改2过程与方法:(1)经过老师讲解演示学生动手操作的过程掌握查找与替换的方法(2)通过小组议一议试一试的方法进一步培养学生探讨问题相互协作的能力3情感态度与价值观:通过本节课的学习体会计算机在编辑文章时的便捷与快速三学情分析 查找
常用算法——二分查找佚名 ?顺序查找法对于有n个元素的线性表在最坏情况下需要n次比较下面我们考虑一种简单的情况假设该线性表已经排好序了不妨设它按照主键的递增顺序排列(即由小到大排列)在这种情况下我们是否有改进查找效率的可能呢如果线性表里只有一个元素则只要比较这个元素和x就可以确定x是否在线性表中因此这个问题满足分治法的第一个适用条件同时我们注意到对于排好序的线性表L有以下性质:比较x和L中任意一个
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