第五单元简介单元教学内容:第五单元(认识人民币) 单元教材分析: 本单元的内容是:认识人民币的单位元角分和它们的十进关系认识各种面值的人民币能看懂物品的单价会进行简单的计算让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识学习认识人民币一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币提高社会实践能力另一方面使学生加深对100以内数的概念的理
第七单元认识时间教案简介教学内容:1认识时间 2小小商店教材分析: 本单元主要教学认识几时几分教材分两个层次编排:第一层次是用5分5分数的方法读取时间并通过实际的操作知道1时=60分第二层次是在5分5分数的基础上再用1分1分数的方法读取时间与一年级上册的内容联系起来看教材对时间的认识是按照从特殊到一般从简单到复杂的顺序编排的这样编排既符合儿童的认知规律也符合平时人们看表读时间的经验与习惯
课 堂 教 学 设 计课题:平面图形的拼组 日期: 授课时间:教学内容:教材第27页例1教学目标:1知识与技能:通过观察操作体会所学平面图形的特征并能用自己的语言描述长方形正方形的边的特征2过程与方法:通过学生观察操作使学生初步感知所学图形之间的关系3情感态度与价值观:通过学生大量拼摆图形发现图形可由简单到复杂的变化及联系感受图形美激发
第二单元:单元教学计划 单元教学内容:20以内的退位减法 单元教材简析:本单元学习的主要内容有两个:一是十几减几需要退位的减法简称20以内的退位减法二是用20以内的退位减法和以前学过的进位加法解决螽铁实际问题即用数学口算20以内的退位减法对进一步学习多位计算和其他数学知识与20以内的进位加法同等重要都是基础知识因此学生学习这部分内容时必须在理解算理的基础上学会计算方法并通过合
第六单元100以内的加法和减法(一) 简介Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE Created with an evaluation copy of . To discover the full versions o
五年级下册数学单元教学设计第一单元 图形的变换一教材分析学生在二年级已经初步感知了生活中的对称平移和旋转现象初步认识了轴对称图形能在方格纸上画简单的轴对称图形也能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形在此基础上本单元让学生进一步认识图形的轴对称探索图形成轴对称的特征和性质学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转90°后的图形发展空间观念二教学目标:1使学
课题:因数和倍数? ?? ???教学目标:1学生掌握找一个数的因数倍数的方法2学生能了解一个数的因数是有限的倍数是无限的3能熟练地找一个数的因数和倍数4培养学生的观察能力教学重点:掌握找一个数的因数和倍数的方法教学难点:能熟练地找一个数的因数和倍数教学过程:一引入新课1出示主题图让学生各列一道乘法算式2师:看你能不能读懂下面的算式出示:因为2×6=12所以2是12的因数6也是12的因数12是
本 册 教 学 内 容 和 教 学 目 标1. 理解分数的意义和基本性质会比较分数的大小会把假分数化成带分数或整数会进行整数小数的互化能够比较熟练地进行约分和通分2. 掌握因数和倍数质数和合数奇数和偶数等概念以及235的倍数的特征会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数3. 理解分数加减法的意义掌握分数加减法的计算方法比较熟练地计算简单的分数加减法会解决有关分数加减法的简单实际问题4.
第一单元教材分析一本单元教材编排意图及教学意义:本单元教材是在学生掌握了两位数除以一位数的基础上进行教学的这部分内容包括整百数或几百几十除以一位数的口算三位数除以一位数的笔算商中间或末尾有0的除法以及用两步连除(或先乘后除)计算解决的实际问题通过本单元的教学使学生进一步体会数学与生活的联系体会解决问题策略的多样性增强应用数学的意识提高解决问题的能力二教学内容:1三位数除以一位数2商中间末尾有
(第1页) 集 体 备 课 记 录 第 一 周 星期 一 2013 年 2 月 25 日内容百分数(二)地点六年级办公室主讲人刘延勇参加人员数学组全体人员教学目标 理解成数税率折扣与利息的含义知道它们在工农业生产和日常生活中的作用会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题在理解百分数意义的基础上借助线段图
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