课题:9.6测滑轮组的机械效率学科:物理 主备人:马 晓 责任人:常吉全 审核:邓世平 第1 课时 课型:新授学习目标:1进一步理解有用功额外功总功和机械效率的概念 2会用机械效率公式进行简单的计算 3会测量机械效率知道提高机械效率的方法学习重点:会用机械效率公式进行简单的计算学习难点:会测量机械效率知道提高机械效率的方法导学过程:【自主预习认真准备】知
第九章 机械和功课题第六节:测量滑轮组的机械效率 教学目标 ①通过实验加深对机械效率和滑轮组的认识②学会测滑轮组的机械效率③了解与机械效率有关的因素教学重点②通过参与测滑轮组机械效率的过程培养同学们的实验能力教学难点通过对实验数据的分析与处理使同学们进一掌握处理实验数据的方法教学用具学生分组实验器材:刻度尺钩码弹簧秤铁架台一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组两个定滑
洋县华盛学校备课稿纸 八年级 物理 学科 第 十九 周 年 月 日课题第九章 简单机械与功第六节 测滑轮组的机械效率第 52 课时教学目标(一)知识与技能1了解什么是有用功额外功和总功2理解什么是机械效率(二)过程与方法 通过参与探究滑轮机械效率的活动学习拟订简单的科学探究计划和实验方案(三)情感态度与价值观 通过实例了解动能势能在生活
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观音堂中学(八)年级(物理)科导学案课题第六节 测定滑轮组机械效率节次主备人张九会审核人授课人学习目标(任务)1.知识与技能:进一步理解有用功额外功和总功的含义 知道提高机械效率的意义和主要方法 2.过程与方法:经过举例理解有用功额外功总功及机械效率通过讨论了解如何提高机械效率 3.情感态度与价值观:生产生活中各种机械的机械效率具有用机械效率来评价机械的意识学习重点难点重点:学会实验研
实验:测量滑轮组的机械效率 讲师:刘老师考点透视考点1:通过实验测量滑轮组的机械效率;考点2:影响滑轮组机械效率的因素新课程标准要求知识梳理科学探究的七个环节:一、提出问题:影响滑轮组机械效率的因素有哪些二、猜想和假设:动滑轮重力、物体的重力、物体被提升的高度等四、进行实验与收集证据:1如图所示组装滑轮组;四、进行实验与收集证据: 四、进行实验与收集证据: 四、进行实验与收集证据: 五、分析与
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测滑轮组的机械效率【实验目的】1.学习安装滑轮组.2.学习测滑轮组的机械效率.3.学习计算滑轮组的机械效率.讨论:为得出滑轮组、斜面的机械效率,需要求出有用功和总功,为此需要测出哪些物理量?每个量怎样测量?刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳、斜面实验器材:思考:若没有刻度尺能否测出滑轮组的机械效率?使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢?用弹簧测力计测钩码的重力你还可以组装成其它
4机械效率第2课时测量滑轮组的机械效率【教学目标】一、知识与技能1能够设计实验测量滑轮组的机械效率2能利用实验探究的数据计算机械效率,知道机械效率总小于1二、过程与方法通过实验探究影响机械效率的因素,找出提高机械效率的方法三、情感、态度与价值观在实验中培养合作精神,养成实事求是、尊重实验结果的科学态度【教学重点】 探究滑轮组的机械效率,理解如何提高机械效率【教学难点】 掌握机械效率的计算,
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