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一情境导入变小……小……变成1毫米长1毫米有多长1分硬币的厚度大约是1毫米1分米你能从生活中找到1分米吗01.你能说出它们的长度各是多少毫米吗 分米身长约1( )3.读一读
一情境导入第二名跳绳王强李亮女子100m第一名第三名二你问我说刘明男子100m女子立定跳远第二名立定跳远2男子立定跳远8赵飞王英女子跳绳第一名第三名7 67摩托车( )辆148岁( )本5
我是节约小明星综合实践活动总结勤俭节约是中华民族的传统美德更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征为响应国家建设节约型社会的号召进一步弘扬勤俭节约的传统美德帮助引导小学生养成勤俭节约的良好行为习惯推进节约型校园节约型社会建设我校开展了我是节约小明星实践系列活动现将次项工作总结如下:一认识活动的重要意义历览前贤国与家成由勤俭败由奢学校教育承担着培养学生良好行为习惯促进学生身心健康发展的重要职责学
出生时我的胸围是米壮壮比健健多米80个0.01 = 0. 3 验算: - =想一想怎样计算小数加减法﹒ 2. 2 1- 8. 5 3﹒
音乐学科教案 时间:教学内容歌曲《我是小星星》课时1 课时教学目标1能背唱歌曲《我是小星星》知道歌词采用了比拟手法2启发指导学生有感情地演唱歌曲《我是小星星》3通过音乐活动 丰富学生对家的情感体验重点难点培养学生对家的热爱之情教学准备琴录音机打击乐器实践活动欣赏演唱律动演奏板书设计我是小星星★ ☆
一节能减排——用字母表示数信息窗一:用字母表示数第1课时教学内容:青岛版教材第八册《用字母表示数》教学目标1.在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示数量学会含有字母的乘法算式的简写略写方法(重点)2.初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值 在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作用和优越性(难点)3.在学习中逐步感受
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