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  第三章第5节 植物的一生（第1课时）学案 班级 [学习目标]1描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点从而识别种子的主要结构2通过分析菜豆种子和玉米种子的结构识别双子叶植物和单子叶植物3通过实验得出种子萌发的内部条件和内部条件4通过学习种子的结构使学生树立事物是发展变化的观点认同结构与功

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  被子植物的一生-----专题复习复习提纲复习内容教学重点种子的萌发1.种子萌发的自身条件：测定种子的发芽率2.种子萌发的环境条件：探究种子萌发的环境条件3.种子萌发过程中的物质变化：有机物的变化（种类和总量）无机物的变化（NPMg等几种元素的变化）水的变化（自由水和结合水的比例）鲜重和干重的变化植株的生长1.水分代谢和矿质元素代谢2.影响植物生长的环境因素开花和结果1.完全花的结构（理解人工去雄和

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  第6章 第1节 种子萌发形成幼苗1．剥去大豆种子的外皮后可看到合着的两个豆瓣这是种子的( ) A．胚 B．胚芽 C．胚根 D．子叶2．分开大豆种子的两个豆瓣后可以看到在豆瓣的一端有两片已成形的幼叶两片幼叶之间包裹着( ) A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚3．在大豆种子结构中直接与子叶基部相连的是( ) A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳4

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  课 题：一排生长的植物幼儿线画教学目的：1引导幼儿观察和认识植物的形态，想象植物生长的情景。2学习用并列的线和形表现植物的茎和叶，并进行线和形的排列表现。3训练幼儿握笔画线的力度，培养他们塌实、认真的做画习惯和耐心。请你在画画前带孩子到室外观察植物、采集标本。教学要点：1根据不同年龄的儿童提不同的要求。4、5岁幼儿只要对植物做象征性表现；对6、7岁儿童通过启发和联想、尽量扩大知识面，以丰富画面的