小学音乐歌曲《小螺号》教学设计教 学 内 容:学唱歌曲《小螺号》第一课时教 学 目 标:学唱歌曲小螺号通过歌唱舞蹈等艺术活动让学生在歌曲表现中表现海边孩子热爱家乡盼父归来的美好情感教学重难点:重点:学唱歌曲小螺号难点:多变的节奏和大跳音程多种艺术活动表现歌曲教 学 准 备:课件学生课前收集有关大海里生物的教师主导活动学生主体活动教学过程目标一:情境导入激发兴趣1今天老师带领大家到大海边游
小学音乐《摇篮曲》教学设计一课前游戏——读RUAPO(引导学生用普通话读用方言读)(生描述师补充):舒柏特:十九世纪伟大的奥地利作曲家(1797——1828)出生于维也纳附近小学教师家庭幼时在教堂唱诗班受音乐教育并任歌童8岁随同父亲和哥哥学习提琴钢琴14岁开始创作歌曲16岁开始创作交响曲17岁为歌德的诗篇谱曲18岁完成第二三交响曲五部歌剧及一百四十多首歌曲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级听一听是什么声音影片《小螺号》简介在我国南海的小岛上钻井队员来到岛上进行钻探工作孩子们被石油工人的生活深深吸引下课以后总要跑到钻井场看一看他们向雷锋叔叔学习常常给工人叔叔打柴送菜刮风下雨时还要跑来帮助收拾东西工人叔叔们都很喜欢他们给他们讲钻探石油的故事告诉
《小螺号》教学设计教学目标:知识目标:学习和正确运用波音上滑音充分发挥其在歌曲中的表现作用能力目标:能准确生动地演唱歌曲对歌曲的歌词旋律进行赏析情感目标:准确的感受歌曲的情绪与意境能在歌唱中将对歌曲的感性认识与乐谱的理性认识统一结合起来充分体会速度力度等音乐要素在歌曲中的表现作用能用自己的方式充分表达歌曲的情感教学重点:体会速度力度等音乐要素在歌曲中的表现作用教学难点:通过改变速度力度来体会
《小螺号》教学设计教学内容 : 歌曲教学《小螺号》教学目标: 1学习歌曲《小螺号》指导学生用欢快甜美的歌声完整地演唱 2体验节奏的变化对歌曲表现的作用教学重点: 1 用欢快活泼的声音演唱歌曲《小螺号》 2大胆表现敢于交流领略合作的愉快教学难点:体验节奏的变化教具准备:多媒体瓶罐螺号教学过程: 一常规教学:
《小螺号》教学设计四年级 王丽娜教学目标1.感受音乐的情景抒发热爱生活热爱大自然的心情2.在听唱编演等活动中学习表现歌曲培养学生音乐综合能力3.能够欢快活泼地演唱歌曲掌握上滑音波音记号在歌曲中的表现作用积极地参与活动教学重点:欢快活泼地演唱歌曲教学难点:装饰音的运用教学准备电子琴 多媒体 教学过程(一)同学们今天老师要带你们去一个神秘的地方下面和我乘着动车一起来吧师生随《小螺号》伴
小螺号教学设计教学目标:(一)情感态度与价值观1.通过表演《小螺号》体验音乐与自然的交融关系2.通过歌曲动作的编创激发学生学习音乐的兴趣(二)过程与方法1.引导学生在充分聆歌曲范唱的基础上学唱歌曲2.采用自主合作探究的学习方式(三)知识与技能1.学习用装饰音演唱《小螺号》使歌声更具有活力更动听2.通过艺术实践加深学生对歌曲的理解教学重点:有感情地演唱歌曲教学难点:表演歌曲教学资源准备:多
? 小螺号教学设计提问:你们看到过大海吗谁来说说对大海的印象一提起大海大家就会想到金色的沙滩柔柔的海浪神奇的海底世界等等今天杨老师呢带来了几张大海风光的图片和大家一起欣赏这么美的大海大家想不想去海边玩一玩那么现在就让我们跟着《赶海的小姑娘》一起出发吧??刚才歌曲中那个赶海的小姑娘在海边找到了许多美丽的海螺和贝壳杨老师也带来了几个海螺给大家看看?大家来看看这些海
小班音乐活动《礼貌歌》(歌曲)活动目标:1学习礼貌用语:你好再见并在老师的提醒下会正确使用2熟悉歌曲初步培养幼儿节奏感学习按节奏拍手根据歌曲内容进行简单的歌表演活动准备:歌曲《礼貌歌》活动过程:1导入 手指游戏《变变变》2我们的手指除了会变动物还很有礼貌呢它们还会说:你好 再见老师用手指头表演3学习歌曲《礼貌歌》教师带着表情范唱歌曲激发幼儿的学习兴趣学习歌词:按节奏朗诵歌词熟悉旋律填唱歌词4巩固
小学一年级音乐《小动物唱歌》教学设计大冶市实验小学 丁 燕教学设计: 《小动物唱歌》是人教版上册三单元第二课的内容这是一首44拍描写动物的歌曲C大调 规整的上下句结构 通过聆听演唱大量描写动物的音乐模仿动物的动作和叫声演唱描写动物的歌曲将自己喜爱的动物编入歌曲演唱让学生充分认识动物感受音乐中的动物了解动物的生存环境知道动物是人类的朋友 教学中与自然科学常识整和注重培养学
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