2009—2010学年度第一学期二年级数学上册???????????????? 第五单元《观察物体》测试质量分析???? 界水小学??? 黄英荣????????? 一检测目标:????????? 1检测学生在观察操作活动中积累从不同方位观察物体形状的经验能正确地辨认从不同方位看到的物体的形状体会物体的相对位置关系???????? 2检测学生能联系实物或看到的形状进行直观的有条理的思考发展形象
小学单元质量分析表 年级 科第 单元质量分析任课教师: 期初人数 总成绩优秀率最高分低差率平均成绩及格率最低分分 数 段10090—9980—8970—7960—6960以下35以下人 数 年级 科第 单元质量分析任课教师: 期初人数 总成绩优秀率最高分低差率平均成绩及格率最低分分 数 段10090—9980—897
吴中区小学( 三)年级( 数学)学科第一单元质量分析表班级 三(6) 教师 张方珍 2010年 9月 26 日应考人数44实考人数44总分3750平均分及格率优秀率质量简析整体情况本次单元测试的内
单元测验质量分析今年我带三年级数学为了了解学生学习数学知识的情况做到心中有数最近对学生进行了一次单元测验现将考试情况进行分析考试时间 2011年10月25日考试内容:小学数学三年级上册第四单元乘法学生学习本单元应掌握的学习目标1 结合生动现实的情景初步感知乘法与生活的联系激发学生学习数学的兴趣能在购物乘车等情景中提出问题列出乘法算式探索两三位数乘一位数的计算方法体验算法多样化能正确计算两三
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第 单元测试质量分析数据分析:年 级科 目参考人数总 分平均分最高分优秀率及格率二文字分析:文字分析 :
更多,请号:梅语文、梅更多,请号:梅语文、梅 第6单元 多边形的面积单元分析【教材分析】本单元学习的内容主要包括:平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积四个部分。它们的面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上,以未知向已知转化为基本方法开展学习的。这是进一步学习圆的面积和立体图形的表面积的基础。学习组合图形的面积安排
2 第8单元 总复习单元分析【教材分析】本单元复习本册教材的主要内容,包括小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、植树问题。通过总复习,把本学期所学的内容进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则等得到进一步巩固,提高学生解决问题的能力。【学情分析】复习课不只是把知识重现一次,最主要的还是要让学生通过复习查缺补漏,获得自身能力的提高。五年级的学生已经养成了自主学习的习惯,所以课
\* MERGEFORMAT 11 单元质量评估五 电路 欧姆定律 电功率(时间:72分钟 满分:90分)一、填空题(第1~8题每小题2分,第9、10题每小题4分,共24分)1工厂里经常使用静电除尘技术,用一块带电的金属板,把浮尘吸附在金属板上。静电除尘的原理是 。?答案:带电体有吸引轻小物体的性质2丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带 (选填“正”或“负”)电,将丝绸靠近带负电的轻
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