211年江阴一中高一研究性学习安排表 序号日期任务安排19月15-16日前期准备分好工填好第一次活动记录29月22-23日做好调查的准备备好如何调查等310月1-7日找调查问卷等410月20-21日开始着手结题的511月17-18日完成结题报告上交电子稿注:1.结题报告上交电子稿字数在2000字左右2.每次及时填好综合评价表(电子稿)3.班主任收齐电子稿后上交年级组4.请
高中地理研究性学习 —————日食的变化及影响指导老师:曾呈进组长:夏烨组员:李扬周思伟林端强叶庭帧叶建飞徐孙庆学校:福鼎市第一中学一 课题研究背景 09年7月22日的世纪大日食深深震撼了我们使我们对日食产生了浓厚的兴趣怀着对科学真理的执着追求因此本研究小组对此进行了调查研究二 课题研究意义 通过这次课题研究了解日食各方面的情况认识
高中地理研究性学习 ——日食的变化及影响(四)日食产生的影响 (六)课题研究总结BYE BYE
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一研究性学习研究课题 师生之间的关系研究机构指导老师:赵明烈组长:黄明良成员:胡蓝.符家航.黎昌旺.符月婷.吴媚.陈洁琼.陈海云.课题分工课题小组策划联络协调收集社会调查文字编撰黄明良胡蓝.符家航黎昌旺.吴媚.陈洁琼陈海云课题研究的方法和途径1研究方法:调查法采访法研讨法等2研究途径:a查阅b问卷调查c小组
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高中物理研究性学习一对研究性学习的理解所谓研究性学习就是指学生在教师的指导下从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题用类似科学研究的方式主动地获取知识应用知识解决问题的学习 研究性学习的内容是开放的研究过程是民主的研究方案的制定合的确定资源的开发和利用等均由学生自主决定这种学生真正当家作主的学习方式为学生最大限度的发展创新思维和实践提供了空间这是研究性学习的最显著的特点 二物理教学开展研究
研究性学习体验报告 ——赵梦婷 由于气候变化对我们现在的生活影响非常大关系到生产生活环境所以我们组想通过这次的研究性学习更深入地了解气候变化规律及其对我们人类生活的影响 从开始的激烈讨论到细致分工我们每一个人都为这个研究课题努力过团队精神再次被体现出来当一个人的建议
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