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万方数据
第5卷第 2期
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第21 卷 增刊
实验中心建设与实验教学改革大连理工大学化学系孟长功 2009年10月 杭州 一为什么要建设实验中心 提高实验教学地位 提高实验教学质量 提高人才培养水平以往的实验教学地位如何 依附于理论课程以验证课程所涉及的理论为主 课时少不综合重复开课 教师不重视不作为主要的研究内容 学生不重视考试仅占很小的比例提高实验教学的地位---- 实验教学中心建设的核心任务
第25 卷 第 11 期
2011年4 月电
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