课题: 人物的语言描写 青州市高柳初中 姜晓萍学习目标:掌握语言描写的方法和技巧使人物性格鲜明学习重点:语言描写的方法学习难点:运用语言描写的方法使人物的语言具有自己的个性特点学习过程:课前延伸一.什么是语言描写通过对人物对话独白及语气的描写以表现人物身份思想感情和性格的写作方法 二.语言描写有
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人物语言描写——四个绝招上传时间:2011-1-5????????????????浏览量: 396 怎样写好人物的语言呢让我们先来读读下面几段话: 1妈妈俯下身子轻声对我说:刚盛的饭菜很烫小心点儿别烫着手啊 2不我要我要我就要表
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人物神态描写和语言描写的句子2010-02-12 13:091 他大约有十三四岁又黑又胖的小脸上嵌着一个尖尖的翘鼻子长长的头发好久没理了浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛乌黑的眼珠挺神气地转来转去 2树丛被拨开了一个小孩的脑袋钻了进来这是个男孩子大约有十二三岁又黑又瘦的小脸上满是灰尘头发约有二寸多长乱蓬蓬的活像个喜鹊窝 3翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩成日价雨淋日晒就是淋不萎晒不黑脸盘白白净净眉眼清清亮
写人的写作技巧----语言描写语言描写:就是对人物的独白对话及其说话时的神态动作语气等的描写其主要作用是刻画人物性格语言描写妙处:语言描写的主要作用是刻画人物性格运用恰当的语言描写能使文章逼真传神生动形象使读者如见其人如闻其声如临其境更好地表现人物性格揭示文章中心一人物语言的描写要符合人物的年龄经历身份文化教养等特点二人物语言的描写力求反映人物的特征成功的对话描写不仅要符合人物的身份年龄职业等特点
t _blank ?二 描写人? t _blank 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 t _blank 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 的智慧: 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 三 描写人物仪态风貌:
写人物的成语面容的成语:五官端正????? 模样周正????? 面容刚毅??????? 相貌堂堂????? 明眸皓齿???? 面阔口方方面大耳????? 虎头虎脑????? 白里透红??????? 面如土色????? 面无血色???? 面容憔悴面黄肌瘦????? 面容消瘦????? 容颜枯槁??????? 容颜苍老????? 喜形以色???? 面带喜色满面笑容????? 喜笑颜开????? 笑逐言
描写人物语言的四字词语心直口快 能说会道 绵言细语 妙语惊人 言简意赅 语无伦次 风言醋语 恶语相加 大言不惭描写人物心理的四字词语心急如焚心事重重归心似箭焦躁不安念念不忘心驰神往万念俱灰 痛不欲生如坐针毡坐立不安忧心忡忡心烦意乱恨之入骨战战兢兢忐忑不安深恶痛绝后悔不迭抱憾终生称心如意恍然大悟描写人物外貌的四字词语沉鱼落雁闭月羞花婀娜多姿妩媚妖娆芙蓉出水温文尔雅国色天香倾国倾城风情万种落落大方仙女
描写人物的成语 一 描写人的品质: 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 二 描写人的智慧: 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 三 描写人物仪态风貌: 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂
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