广州市第七十中学 教师:雷 力 班级: : : 第 PAGE 4 页 家长(签名): 组长(签名): 教师评价: 第7课时 第1至6课复习知识点一:正负数概念:与规定的标准 记为正数与规定的标准
第7课时复习课1分层训练1为了了解所加工的一批零件的长度,抽测了200个零件的长度,在这个问题中,200个零件的长度是 ()A.总体B 个体 C 总体的一个样本 D 样本容量2 在一个个体数目为1003的总体中,要利用系统抽样抽取一个容量为50的样本,那么总体中每个个体被抽到的概率是 ()A. B C D 3 为了了解1200名学生对学校某项教改试验的意见,打算从中抽取一个容量为40的样本,考
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第6课时52 流程图复习课1重点难点重点:运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构难点:循环结构算法的流程图【学习导航】 知识网络 学习要求 1能运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构;能识别简单的流程图所描述的算法;2训练有条理的思考与准确表达自己想法的能力,提高逻辑思维能力3学会流程图结构的选择,方法通常如下:若不需判断,依次进行多个处理,只要用顺序结构;若需要先根据条件作出判
第6课时52 流程图重点难点重点:运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构难点:循环结构算法的流程图【学习导航】 知识网络 学习要求 1能运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构;能识别简单的流程图所描述的算法2训练有条理的思考与准确表达自己想法的能力,提高逻辑思维能力3学会流程图结构的选择,方法通常如下:若不需判断,依次进行多个处理,只要用顺序结构;若需要先根据条件作出判断,再决定
二年级上册教案 第6单元表内乘法(二)第7课时 练习课【教学内容】:课本P81-83页【教学目标】:1、通过计算强化口诀的记忆,进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。2、培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。3、让学生经历交流的过程,培养协作能力。4、训练学生用乘法解决问题的能力,巩固求一个数的几倍是多少的问题和其他用乘法解决的问题,让学生在解决问题的过程中熟记口诀。【教学重难点】:重难点
4 第6单元表内乘法(二)第7课时 练习课【教学内容】:课本P81-83页【教学目标】:1、通过计算强化口诀的记忆,进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。2、培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。3、让学生经历交流的过程,培养协作能力。4、训练学生用乘法解决问题的能力,巩固求一个数的几倍是多少的问题和其他用乘法解决的问题,让学生在解决问题的过程中数记口诀。【教学重难点】:重难点:1、进一步
3 第2单元100以内的加法和减法(二)第7课时练习课【教学内容】:课本P20---P21练习三【教学目标】:1通过练习,使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法,能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法。2提高学生的计算能力和检查能力,培养学生的分析判断能力。【教学重点】:查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生的计算熟练度和准确度。【教学难点】:提高学生的计算和检查能力,培养学生的分析判断能力。
更多请号:更多请号:第3单元 小数除法第6课时 练习课【教学内容】:教材P3031练习七第2511题【教学目标】:知识与技能:1.进一步熟练和巩固一个数除以小数的笔算方法能正确计算除数是小数的除法2.通过练习提高学生的计算能力培养学生认真计算的良好学习习惯3.培养学生独立分析问题的能力过程与方法:经历一个数除以小数的计算过程体验
3 第4单元 两位数乘两位数第6课时练习课【教学目标】1、复习巩固两位数乘两位数的进位乘法。 2、正确计算两位数乘两位数的进位乘法,并能正确解决实际问题。【教学重难点】 重点:正确计算并体验数学知识在生活中的运用。难点:正确计算并体验数学知识在生活中的运用。【教学准备】 课件【教学过程】 复习整理1、复习两位数乘两位数的进位乘法。教师板书:37×8265×3159×6439×43让学生先做题,并
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