考试目标⑴在方格纸上建立适当的直角坐标系描述物体的位置⑵在同一坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化⑶运用不同的方式确定物体的位置 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下: (1)建立坐标系选择一个适当的参照点为原点确定X轴y轴的正方向 (2)根据具体问题确定适当的比例尺在坐标轴上标出单位长度 (3)在坐
目标⑴在方格纸上建立适当的直角坐标系描述物体的位置⑵在同一坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化⑶运用不同的方式确定物体的位置 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下: (1)建立坐标系选择一个适当的参照点为原点确定X轴y轴的正方向 (2)根据具体问题确定适当的比例尺在坐标轴上标出单位长度 (3)在坐标平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级目标⑴在方格纸上建立适当的直角坐标系描述物体的位置⑵在同一坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化⑶运用不同的方式确定物体的位置 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下: (1)建立坐标系选择一个适当的参照点为原点确定X轴y轴的正方向 (2)根据具体问题
《平面直角坐标系》象限与象限内点的符号两条数轴组成平面直角坐标系水平的数轴为X轴铅直的数轴为y轴它们的公共原点O为直角坐标系的原点xB(-ab)第四象限基础知识应用(-3 -1)a<0
目标⑴在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置;⑵在同一坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化;⑶运用不同的方式确定物体的位置。利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下:(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定X轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称。方法:根据以
考试目标⑴在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置;⑵在同一坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化;⑶运用不同的方式确定物体的位置。利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下:(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定X轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称。方法:根
七年级数学第六章《平面直角坐标系》复习坐标(有序数对)(x y)确定平面内点的位置两条数轴垂直且有公共原点建立平面直角坐标系01-11-1xy第一象限第二象限第三象限第四象限()(-)(--)(-)知识要点(一) 1.下列各点分别在坐标平面的什么位置上A(32)B(0-2)C(-3-2)D(-30)E(-)F(2-3)第一象限第三象限第二象限第四象限y轴上x轴上( )(- )(-
七年级数学第六章《平面直角坐标系》复习坐标(有序数对)(x y)确定平面内点的位置两条数轴垂直且有公共原点建立平面直角坐标系01-11-1xy第一象限第二象限第三象限第四象限()(-)(--)(-)知识要点(一) 1.下列各点分别在坐标平面的什么位置上A(32)B(0-2)C(-3-2)D(-30)E(-)F(2-3)第一象限第三象限第二象限第四象限y轴上x轴上( )(- )(-
画两条数轴1.垂直2.有公共原点3O2如图所示七年级四班表演方队排成5×5队形行数自上而下列数从左至右.如果用(32)表示第三行第二列的同学的位置 那么第5行第4列同学的位置可表示为_____A点处的同学可以表示为______.3已知点A(-3-4)则它到X轴的距离是_____到Y轴的距离是_______.4已知点A的坐标为(ab)当a<0b>0时点A位于第___象限当a<0b=0时点A位于___
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