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  课题：地球的运动课时：3课时教学目的：知识与技能:①理解地球自转和公转运动的基本规律 ②理解地球自转和公转运动的关系：黄赤交角及其直接影响 ③分析地球自转运动产生的的意义(昼夜交替不同经度地方有不同的地方时水平运动的物体产生偏移) ④分析地球公转运动产生的的意义(昼夜长短和正午太阳高度的变化四季的变化)⑤学会计算地方时区时国际日界线两侧日期如何变化过程与方法： ①学会用地球

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  地球的运动教学目标：知识目标：1 知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念周期方向2 知道地球公转引起的昼夜长短的变化和四季的变化3 记住南北回归线南北极圈的度数五带的名称和范围能力目标：1 初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象初步学会绘制简略的地球公转示意图培养学生的空间想象能力和动手操作能力2 通过活动用地球仪演示地球公转使学生能够初步理解：正午太阳高度的变化昼夜长短的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地球的运动教学目标1．用简单的方法演示地球自转和公转2．用地理现象说明地球的自转和公转地球的自转地球的公转地球的五带地球运动的认识过程地心说 　　古时候人们从直观的感觉出发认为地球是静止不动的日月星辰东升西落是由于它们在围绕地球旋转公元前4世纪古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球地球位于水晶球的中心恒星行星太阳