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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3 等腰三角形13.3.1 等腰三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件第2课时 等腰三角形的判定学习目标1 .掌握等腰三角形的判定方法.(重点)2.掌握等腰三角形的判定定理并运用其进行证明和计 算.(难
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等腰三角形13.3.1(第二课时)判定我们在上一节学习了等腰三角形的性质现在你能回答我一些问题吗一复习:1等腰三角形的性质定理是什么等腰
第2课时 等腰三角形的判定ABCDE图(1)一填空题1.如图(1)△ABC中AB=ACDE是AB的中垂线△BCE的周长为14BC=6则AB的长为 2.在△ABC中∠A=90°BD为角平分线DE⊥BC于E且E恰为BC中点则∠ABC等于 3.等腰三角形的底边长为5cm一腰上中线把其周长分成两部分之差为3cm则腰长为 4.如果等腰三
第2课时 等腰三角形的判定INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF1.掌握等腰三角形的判定定理及其推论.(重点)2.掌握等腰三角形判定定理的运用.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入某地质专家为估测一条东西流向河流的宽度选择河流北岸上一棵树(A点)为目标然后在这棵树的正南方南岸B点插一小旗作标志沿南偏东60度方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3 等腰三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件第2课时 等腰三角形的判定学习目标1 .掌握等腰三角形的判定方法及其推论.(难点)2.掌握等腰三角形的判定定理并运用其进行证明和计算.(重点)导入新课情境引入
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3 等腰三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第2课时 等腰三角形的判定 八年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1 .掌握等腰三角形的判定方法.(重点)2.掌握等腰三角形的判定定理并运用其进行证明和计 算.(难点)导入新课情境引入
第十三章 轴对称教学备注学生在课前完成自主学习部分1.情境引入(见幻灯片3)2.探究点 新知讲授(见幻灯片4-17)13.3 等腰三角形13.3.1 等腰三角形第2课时 等腰三角形的判定学习目标:1.掌握等腰三角形的判定方法. 2.掌握等腰三角形的判定定理并运用其进行证明和计算.重点:等腰三角形的判定方法.难点:运用等腰三角形的判定定理进行证明和计算.自主学习一知识链接1.说一
PAGE 13.3.1等腰三角形(二)导学案备课时间201( 3 )年( 9 )月( 8 )日 星期( 日 )学习时间201( )年( )月( )日 星期( )学习目标1探索等腰三角形的判定定理.2理解等腰三角形的判定方法及应用3通过对等腰三角形的判定定理的探索体会探索学习的乐趣并通过等腰三角形的判定定理的简单应用加深对定理的理解.从而培养利用已
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