化学物质及其变化第一节 物质的分类主干知识梳理一简单分类法及其应用1.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法它不仅可以使有关化学物质及其变化的知识系统化还可以通过分门别类的研究了解物质及其变化的规律分类要有 标准 根据 可以对化学物质及其变化进行不同的分类交叉分类法和树状分类法是常用的分类方法如下图:2化学反应的基本类型:根据化学反应的特征我们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级别驻足梦想要不停追逐不认输熬过黑夜才有日出路很苦汗水是最美丽的书要记住成功就在下一步狂欢呼相约在巅峰共舞寄语青春第一节 物质的分类第二章 化学物质及其变化当你上网时怎样快速找到自己想要的东西书店管理员将图书按照图书科目进行了分类分类标准考考你以下的运动员你认识吗孔令辉贝克汉姆林 丹郝 海 东麦克 .乔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 物质及其变化第一节 物质的聚集状态各种物质总是以一定的聚集状态存在的:常温常压下通常物质有气态液态固态为三种存在形式在一定条件下这三种状态可以相互转变此外现已发现物质还有第四中存在形式—等离子体1- 1 气体 1理想气体状态方程式 1气体的最基本特征: 具有可压缩
第二章 化学物质及其变化物质的分类(第一课时)教学目标:知识与技能1能根据物质的组成和性质对物质进行分类并尝试按不同的方法对物质进行分类2知道胶体是一种常见的分散系过程与方法1培养学生科学抽象概括整理归纳总结准确系统地掌握知识规律的方法情感态度价值观1通过幻灯教学活跃气氛吸引学生注意培养好学上进的情感2创设情境诱导学生积极思考与讨论激发学习动机培养学生兴趣并体验成功喜悦教学重点难点重点:
第二章化学物质及其变化课标要求:(1)能根据物质的组成和性质对物质进行分类感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用(2)知道胶体是一种常见的分散系了解丁达尔效应(3)了解电解质的概念知道酸碱盐在溶液中能发生电离(4)根据实验事实认识离子反应用及其发生的条件(5)通过实验事实了解氧化还原反应的本质是电子转移能举例说明生产生活中常见的氧化还原反应(6)能正确认识氧化还原反应的价值教材分析:
第二章化学物质及其变化第二节:离子反应(第二课时)一教材分析《普通高中化学新课程标准》明确指出:学生要能通过实验认识离子反应及其发生条件会正确书写离子反应方程式了解常见离子的检验方法《离子反应》是落实《普通高中化学新课程标准》要求即知道酸碱盐在溶液中发生电离通过实验事实认识离子反应及其发生的条件的一个内容贯穿于中学化学教材的始终它紧随在从实验学化学物质的分类之后中学化学中要学习许多重要元素及
训练3(化学物质及其变化)第Ⅰ卷(选择题每题3分共36分)1.下列说法正确的是 ( )A.硫酸纯碱醋酸钠和生石灰分别属于酸碱盐和氧化物B.蔗糖硫酸钡和水分别属于非电解质强电解质和弱电解质C.MgAlCu可以分别用置换法直接加热法和电解法冶炼得到D.天然气乙醇和水煤气分别属于化石能源不可再生能源和二次能源2.设NA为阿伏加德罗常数则下列说法正确的是( )A.1mol FeCl
第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类一选择题(每小题4分共48分)[来源:学科网ZXXK]1.(2011·试题调研广东)生物学家借助新的显微技术成功观察到小于200纳米的微粒下列分散系中分散质微粒直径最小的是 ( )A.雾 B.蛋白质溶液 C.石灰乳 D.KNO3溶液2.日常生活中常用到下列物质其中属于纯净
第二章 化学物质及其变化第三节 氧化还原反应(第一课时)一教材分析《氧化还原反应》是人教版化学必修一第二章第三节内容第二章《化学物质及其变化》是从化学学科内容方面展 学科学是连接义务教育阶段《化学》《科学》与高中化学的纽带和桥梁对于学生的科学素养引导学生有效的进行高中阶段的化学学习具有非常重要的承前启后的作用承前意味着要复习义务教育阶段化学的重要内容启后意味着要在复习的基础上进一步提高和发
第一节 物质的分类知识点一:物质的分类:1物质2氧化物分类:⑴金属氧化物和非金属氧化物金属氧化物概念:非金属氧化物概念:⑵酸性氧化物碱性氧化物不成盐氧化物两性氧化物酸性氧化物概念:碱性氧化物概念:不成盐氧化物概念:两性氧化物概念:思考:判断下列四句话的对于错①酸性氧化物都是非金属氧化物②非金属氧化物都是酸性氧化物③碱性氧化物都是金属氧化物④金属氧化物都是碱性氧化物3酸的分类:⑴一元酸:
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