单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023 Thursday??用推理法解决猜 问题数学 要求熟记5的乘法口诀能够应用口诀进行计算在解决实际问题中培养推理概括和应用知识解决问题的能力知识详析用推理法解决猜数问题例.让你猜一猜? ○○○12 ? ○×□20? ○? □分析 因为3个○相加等于12想:3个几相加是12三四十二所以○4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??用推理法解决较复杂的猜数问题数学 要求在交流中自主探索掌握用7的乘法口诀求商的方法并能熟练的进行计算在口诀求商的过程中进一步体会乘除的联系在运用除法解决问题的时候并能熟练地进行计算例.下面的△和Ο各表示一个数动脑算一算它们各表示的是哪个数△ △ △ △ △ △ △=35
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014113 Monday??用倒推法解决除法问题数学 要求学习和掌握倒推法解决除法问题在探索计算方法和解决问题的过程中发展数学思维提高解决问题的灵活性知识详析知识呈现: 例:从540里减去一个整十数得到的差再除以这个整十数商是8这个整十数是多少知识讲解: 分析: 本题可以用倒推法解答根据差再除以这个整
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023 Thursday??运用猜想法解决求 最大值问题数学 要求遇到求最大值的问题时学会用猜想法去解决能够熟练应用猜想法去解决问题学习类似的数学思想知识详析1.猜想法解决最大值问题解答求最大值这类问题时先要确定两个数的乘积最接近谁然后再想口诀进行解答例:括号里最大能填几 ( )×7<4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141121??用观察推理法解决找规律填数的问题数学 要求 学会用观察推理法解决找规律填数的问题进一步巩固简单的乘法口诀并能熟练地应用于此类题型中体会到数学知识与实际生活的联系培养应用数学的意识知识详析用观察推理法解决找规律填数的问题例:?解析答案解:如图所示:总结在找规律填数时首先要分析各个数的联系找出规
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??用推理法解决复杂的平均分问题数学 要求经历平均分的活动过程加深对平均分特点的理解建立平均分的表象通过摆一摆分一分等活动培养动手操作能力体会数学与生活的紧密联系进一步感受平均分的本质特征 元旦联欢会上二年级一班的同学买来一些气球这些气球比20个多比30个少把这些气球平均分分的份数和每份的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141025 Saturday??用推理法解决复杂的平均分问题数学 要求经历平均分的活动过程加深对平均分特点的理解建立平均分的表象通过摆一摆分一分等活动培养动手操作能力体会数学与生活的紧密联系进一步感受平均分的本质特征 元旦联欢会上二年级一班的同学买来一些气球这些气球比20个多比30个少把这些气球平均
用逆推法解决实际问题脱式计算365-128×21001÷(72-65)6×(259178)公共汽车从起点开始第一站有10名乘客下车5名乘客上车第二站有8名乘客上车第三站有7名乘客下车这时车上还有28名乘客求公共汽车从起点站开出时车上有多少名乘客一个数先乘6再除以8得到的结果是9这个数是多少答案:1. 365-128×2 1001÷(72-65)=365-256 =1001÷7=
PAGE1 NUMPAGES65.用推理的方法解决问题的技巧一仔细审题填一填(每小题6分共18分)1.小刚小强和小丁在100米赛跑中取得了前三名的成绩已知小刚不是第一名小强不是前两名第一名是( )2.甲乙丙三个小朋友分别戴着1顶红帽子1顶蓝帽子和1顶黄帽子甲看见1人戴红帽子1人戴蓝帽子那么甲戴( )帽子3.猜年龄年龄最小的是( )年龄最大的是( )二它们各多长连一连
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用有余数的除法 解决问题三 2 班 孙治水 …… 口算下面各题33÷864÷928÷345÷750÷619÷4( )……( )( )……( )( )……( )( )……( )( )……( )( )……( )1. 有32人跳绳可以分成几组还多几人
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报